师给学生提供的课题与参考书目：
探究课题 参考书目 深入探究欧洲启蒙运动 作者 出版社 人民大学出版《文艺复兴史纲》 陈小川 社 《法国大革命史》 《美国建国简史1——独立宣言：渴望自由的心声》 玛丽·莫斯特 《美国建国简史2——美国宪法：实现良治的基础》 《中国近代思想史研究》 陈来 社 马蒂厄 商务印书馆 中共党史出版商务印书馆 上海人民出版《启蒙运动与现代性》 詹姆斯·施密特 社
请根据教师提供的课题以及参考书目，结合所学知识，推测该教师预设的探究角度并说明理由。（要求：指探究角度，逻辑清晰，理由充分，史论结合。）
【答案】角度一：深入探究启蒙运动与文艺复兴的关系（或探究人文主义的发展历程中的启蒙运动）。 理由：由指定参考书《文艺复兴史纲》可见其意图在于引导学生探究；启蒙运动是对文艺复兴的继承和发展，启蒙运动的核心思想理性主义是人文主义的成熟阶段。
角度二：深入探究启蒙运动对法国大革命的影响（或探究启蒙运动与法国大革命的关系；或探究法国大革命中的启蒙运动）。
理由：由指定参考书《法国革命史》可见其意图在于引导学生探究：启蒙运动为法国大革命作了思想准备，如启蒙思想家卢梭的“社会契约论”直接成为法国大革命的理论武器。 角度三：深入探究启蒙运动对美国的影响。
理由：由指定参考书《美国建国简史1——独立宣言：渴望自由的心声》和《美国建国简史2——美国宪法：实现良治的基础》可见其意图在于引导学生探究：美国独立战争的诸多先驱深受启蒙运动的影响，这些人也是美国1787年宪法的主要制定者；美国的三权分立政体是启蒙思想家孟德斯鸠理论的最佳实践。 角度四：深入探究启蒙运动对中国的影响。
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理由：由指定参考书《中国近代思想史》可见其意图在于引导学生探究；近代中国思想解放的潮流就是向世界学习的过程，维新派的兴民权思想和资产阶级革命派的三民主义与新文化运动的民主与科学都深受启蒙思想影响。
角度五：反思启蒙运动与启蒙思想的价值与现代性关系。
理由：由指定参考书《启蒙运动与现代性》可见其意图在于引导学生探究，启蒙运动对现代社会的影响，启蒙思想价值与现代公民社会价值观建设。 【解析】 试题分析：
本题主要考查启蒙思想的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题设问开放，言之成立即可。由表格可以从不同的参考书目而展开不同的评析。可以从文艺复兴、启蒙运动等方面展开。在评析是要做到论从史出。
考点：西方人文精神的起源与发展·文艺复兴·文艺复兴的影响；西方人文精神的起源与发展·启蒙运动·启蒙运动的影响
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