B.如果输入蒙特卡罗模拟中的随机数不是随机数，那么整个的模拟及其预测结果都必然是错误的。
C.费伦博格博士指出，计算机程序出现错误的根源在于它所产生的随机数串其实并非真正的随机，这一点在所有的模型中都能表现出来。
D.蒙特卡罗模拟的作用是帮助人们运用计算机，通过数学模式对复杂的趋势和复杂事件进行预测。 【答案】
8．A 9．C 10．D
【解析】
8．本题考查理解文中重要概念的含义的能力。根据第一段中“这种模拟进一步又要取决于可
靠的无穷尽的随机数目来源”，可知A项正确。
9．本题考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力。根据第二段中“如果必须输入一个模
式中的随机数并不像设想的那样是随机数，而却构成一些微妙的非随机模式，那么整个的模拟(及其预测结果)都可能是错的”可知，致命的缺陷是“不是随机数”。
10．本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。A项，假设关系不成立；B项，原文中
的表述是“可能是错误的”；C项，“这一点在所有的模型中都能表现出来”表述错误，原文中的表述是“这一点只是在这种微小的非随机性歪曲了晶体模型的已知特性时才表露出来”，说法范围扩大。
三、文言文阅读（选择题每小题3分，翻译句子8分，共23分）
叶嘉传 (宋)苏轼
叶嘉①，闽人也。其先处上谷。曾祖茂先，养高不仕，好游名山，至武夷，悦之，遂家焉。尝曰：“吾植功种德，不为时采，然遗香后世，吾子孙必盛于中土。”茂先葬郝源，子孙遂为郝源民。
至嘉，少植节操。或劝之业武。曰：“吾当为天下英武之精，一枪一旗，岂吾事哉！”因而游见陆先生②，先生奇之，为著其行录，传于时。上读其行录而善之，敕建安太守召嘉，给传③遣诣京师。
郡守始令采访嘉所在，命赍书示之。嘉未就，亲至山中，为之劝驾，始行。天子见之，曰：“吾久饫卿名，但未知其实尔，我 试哉！”因顾谓侍臣曰：“视嘉容貌如铁，资质刚劲，难以
”遂以言恐嘉曰：“砧斧在前，遽用，必槌提顿挫之 可。鼎镬在后，将以烹子，子视之如何？”
嘉勃然吐气，曰：“臣山薮猥士，幸惟陛下采择至此，可以利生，虽粉身碎骨，臣不辞也。”上笑，命以名曹处之，又加枢要之务焉。
上敕御史欧阳高、金紫光禄大夫郑当时、甘泉侯陈平三人与之同事。欧阳疾嘉初进有宠，计欲倾之。嘉虽见侮，为之起立，颜色不变。上为责欧阳，怜嘉，视其颜色，久之，曰：“叶嘉真清白之士也。其气飘然，若浮云矣。”遂引而宴之。少顷，上鼓舌欣然，曰：“始吾见嘉，未甚好也，久味其言，殊令人爱，朕之精魄，不觉洒然而醒。《书》曰：启乃心，沃朕心。嘉 谓也。”于是封嘉钜合侯，位尚书，曰：“尚书，朕喉舌之任也。”由是宠爱日加。 后因侍宴苑中，上饮逾度，嘉辄苦谏。上不悦，曰：“卿司朕喉舌，而以苦辞逆我，余岂堪哉！”遂唾之，命左右仆于地。嘉正色曰：“陛下必欲甘辞利口然后爱耶？臣言虽苦，久则有效。陛下亦尝试之，岂不知乎！”上因含容之，然亦以是疏嘉。
嘉既不得志，退去闽中。上 不见嘉月余，劳于万机，神苶思困，颇思嘉。因命召至，遂恩遇如故。居一年，嘉告老，上曰：“钜合侯，其忠可谓尽矣。”遂得爵其子，又令郡守择其宗支之良者，每岁贡焉。
赞曰今叶氏散居天下皆不喜城邑惟乐山居氏于闽中者盖嘉之苗裔也天下叶氏虽多然风味德馨为世所贵皆不及闽。闽之居者又多，而郝源之族为甲。嘉以布衣遇天子，爵彻侯，位八座，可谓荣矣。然其正色苦谏，竭力许国，不为身计，盖有以取之。
(选自《东坡全集》，有删改)
【注】①叶嘉：叶之嘉者，指茶叶。②陆先生：陆羽，唐朝人，著《茶经》，被后人称为“茶圣”。③传：传车，驿站的车马。
11．对下列句子中词语的解释，不正确的一项是
A.或劝之业武 业：从事；以……为业 C.计欲倾之 倾：倾慕 B.吾久饫卿名 饫：饱。指所闻已多 D.神苶思困 苶：疲倦
12．依次填入横线处的虚词，正确的一项是
①我 试哉 ②必槌提顿挫之 可 ③嘉 谓也 ④上 不见嘉月余 A.其 以 之 乃
B.其 乃 之 以
C.以 乃 以 之
D.以 其 乃 之
13．下列对文中字体加粗句子的断句，正确的是
A.赞曰/今叶氏散居/天下皆不喜城邑/惟乐山居/氏于闽中者/盖嘉之苗裔也/天下叶氏虽多/然风味德馨为世/所贵皆不及闽
B.赞曰/今叶氏散居/天下皆不喜/城邑惟乐/山居氏于闽中者/盖嘉之苗裔也/天下叶氏虽多/然风味德馨/为世所贵/皆不及闽
C.赞曰/今叶氏散居天下/皆不喜城邑/惟乐山居/氏于闽中者/盖嘉之苗裔也/天下叶氏虽多/然风味德馨/为世所贵/皆不及闽
D.赞曰/今叶氏散居天下/皆不喜城邑/惟乐山居/氏于闽中者/盖嘉之苗裔也/天下叶氏虽多/然风味德馨为世/所贵皆不及闽
14．下列语句，全都直接表现叶嘉美德的一组是
①养高不仕，好游名山 ②容貌如铁，资质刚劲 ③粉身碎骨，臣不辞也 ④为之起立，颜色不变 ⑤其气飘然，若浮云矣 ⑥劳于万机，神苶思困 A.①③
B.③④
C.④⑥
D.③⑤
15．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A.文章开篇介绍了叶嘉的家世，他的原籍是福建，祖先曾居上谷，曾祖父茂先迁居武夷，死后葬在郝源，从此茂先的子孙都成了郝源人。
B.叶嘉出身布衣，从小树立气节操守。因品行出众被皇上征召入朝，在朝中他宠辱不惊，气度非凡，敢于直谏，忠心报国。
C.本文表面写人，实际写茶叶。通篇无一“茶”字，却又无处无茶，从茶的历史到茶的采摘、制作、品质、功效，其中蕴含着丰厚的茶文化内涵。
D.苏轼为叶嘉作传，目的在于表达自己对高洁刚正、恬淡飘然的品格的追求，同时也通过对叶嘉生平的叙述，劝诫人们对名利不必汲汲以求，而应功成身退。
16．将文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语
(1)卿司朕喉舌，而以苦辞逆我，余岂堪哉！
(2)遂得爵其子，又令郡守择其宗支之良者，每岁贡焉。 【答案】
11．C 12．B 13．C 14．B
15．D
16．(1)你专管我的喉舌，却用难听的话忤逆我，我怎么受得了呢。
(2)就给他的儿子封赐爵位，又下令郡守选择他家族中品行优良的弟子，年年推荐给朝廷。 【解析】
11．本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。C项，倾，排挤。
12．本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。B项，其，语气词，表一定；
乃，才；“嘉之谓也”翻译为“说的就是叶嘉啊”，“之”是宾语前置的标志；以，介词，因为。
13．本题考查文言文断句的能力。解答时，首先要根据上下文把握文句的大意，然后根据文
言标志，如虚词、对话标志、对偶、排比、特殊句式等来断句，最后运用排除法，针对选项中不同的断句点分析、排除。对话标志：曰；虚词标志：者，也；根据语境，“不喜城邑”的对象是“叶氏”，不是“天下”；排除AB两项；“为……所”表被动，中间不应断开，排除D项。
14．本题考查筛选文中的信息的能力。根据题干的要求，“直接表现”，运用排除法选择答案。
①是叶嘉曾祖的行为；②写叶嘉的容貌和禀性；⑤这是皇帝对叶嘉的赞美；⑥写出了皇帝对叶嘉的思念。
15．本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。D项，苏轼为叶嘉做传的目的主要是表
达对叶嘉高洁刚正、恬淡飘然品格的赞美。
16．本题考查理解并翻译文中的句子的能力。翻译时，直译为主，意译为辅，实词要字字落
实，注意文言句式的翻译。关键词：（1）司：管理，掌管；以，介词，用；逆：忤逆；堪：忍受（2）爵：名词作动词，赐予爵位；岁：每年；贡：推荐。 【备注】参考译文：
叶嘉，福建人。他的先人住在上谷。曾祖父叫茂先，修养高尚却不去做官，喜欢游览名山，到武夷山，很喜欢它，于是就在这里安了家。曾经说：“我在培植功德，虽然不一定被当时的人所采用，然而会给后世留下清香，我的子孙后代一定会在中原地区兴盛起来的，他们将来一定会享受到我所培植的功德的恩惠的。”叶茂先安葬在郝源，子孙于是都成为郝源人。 等到叶嘉这一代，年轻时就注重培养好的气节品行。有人劝他练习武艺。他说：“我应该作为天下英武之人的精华，扛一支枪举一杆旗哪里是我做的事呢？”于是游学并拜见陆羽先生，先生认为他与众不同，为他写下了记录他特点的文章，并流传于后世。皇上读了介绍叶嘉的文章，认为他很好，下令建安太守征召叶嘉，并用传车送他到京城来。
太守开始派人查访叶嘉的住处，让拿出皇帝的诏书给叶嘉看。叶嘉没出来。郡守亲自到山中，劝说他，才登车出发。皇帝看到了叶嘉，说：“我很久以前就听过你的大名，只是不了解你的真实情况，我一定要试试看。”于是就回头对大臣们说：“看到叶嘉外貌像铁一样，禀性刚
”就用话来吓唬叶嘉：“砧板斧子在你面前，劲，难以急用，必须用棰子不断敲打捣碎才可以。
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