第五节 结构 文章的骨架
——解决言之有序的问题
高考标准：结构严谨；结构完整；结构基本完整；结构混乱 结构：篇章结构
语段结构（小） 结构：段落层次 过渡照应 开头结尾 一、文体与标志 （一）文体
1、记叙文（写人、记事）
初中教材：横式，纵式，纵横式 常见结构：总分变化 表达变化 感情变化 情节变化
内容变化 时间变化
空间变化
2、议论文（立论、驳论）
基本结构：提法问题，分析问题，解决问题 常见结构：总分式 并列式 递进式 连贯式 特注：说明方法 分列作下，举打作画 类数诠定，列比比图 别字释义，子方较表
（二）标志
位并标承感时空
位序性标志：首先，其次，第一，第二…（公文） 并列性标志：一方面，另一方面… 标志性标志：分号，句号，破折号… 承接性标志：起先，接着，然后…
感情性标志：讨厌，赞叹，提倡，反对… 时间性标志：早晨，中午，晚上… 空间性标志：左边，右边…
另外，其实，此外，因此，所以，感到，以为，我认为，总之，总而言之，实际上，由此看来，这样一来，这就是说，综上所述… 二、段落与层次
段落——着眼于文字停顿，具有明显的换行标志（自然段）
层次——着眼于思想内容，与段一致或包括几段或段内几层（意义段） （一） 语段结构（段内层次）
1、 中心句
内容上：段篇——中心思想，中心意思 结构上：段篇——总起句，过渡句，总结句 方位上：段首，段中，段尾，篇首，篇中，篇尾
表达上：问题问答句，表示判断句，内容概括句 作用：内容上：点明中心 结构上：点明思路 2、 规范段（总分总的段落）
起始层——点明中心意思 展开层——阐明中心意思 始终层——深化中心意思 3、 提段意
提取总句法：总分式 总叙式 联合串取法：并列式 承接式 因果取果法：因果式 转折取后法：转折式 递进取后法：递进式 选主舍次法：主次式
（二） 篇章结构（全篇层次）
（开头，结尾，过渡，照应）
口诀：自身标志：小题等，总表感情内时空，注意过渡问句段，小结归上引下层。 注释：1、总：总分变化《答谢中书书》
2、表：表达方式变化《记承天寺夜游》
3、感：感情变化《阿长与山海经》（常是欲扬先抑） 4、情：情节变化《丑小鸭》《乡村的孩子》 5、内：内容变化《春》
6、时：时间变化《芦花荡》
7、空：空间变化《从百草园到三味书屋》
赋：1、文学表现手法《诗经》六义：风雅颂赋比兴（赋：叙述，比：比喻，
兴：联想，托物起兴）
2、汉代，借于诗散文之间的文体，叙事为主：大赋；抒情为主：小
赋，接近散文：称“文赋”
3、今，散文标题“赋”，是“赞颂”的意思。纯写物的赋即托物言志，
伴写物的赋即借物喻人
三、过渡于照应
过渡——上下文的连接与转换 照应——前后内容的关照与呼应 （一） 过渡（承上启下）
1、 常见类型
形式：词语过渡 句子过渡 段落过渡 小标题过渡 内容：设问过渡 转折过渡 承接过渡 时间过渡 2、 过渡作用
连接不同时间 连接不同物景
3、 三法：开篇过渡重点题 二段过渡承上意
续用主要词与句
这天一天有一次——时间性过渡 结尾过渡不用愁 呼应开头写感受
常见过渡词口诀：三是三然因所以 尽管那么综即使
三是：但是，还是，可是 三然：既然，虽然，然而 因：因此 综：综上所述
（二） 照应（结构严谨）
1、 常见类型
点题照应（题首照应，题头呼应） 首尾照应 前后照应 伏笔照应
反复照应（复叠照应） 悬念照应（设问照应） 2、 作用：使文章结构严谨
反复照应的作用：突出标题，突出主题，突出线索，突出强调 悬念照应：增强情节的曲折性，生动性，使行文不呆板
三、开头与结尾 （一） 开头 1、类型
（1）开门见山（简洁明了） 点题式（点示标题） 设问式（依题设问） 交待式（人时地因） 抒情式（直抒胸臆） 议论式（哲理议论） （2）进门向壁（委婉含蓄）
描写式（肖像，景，场，细） 衬托式（许多，个别） 倒叙式（设置悬念） 联想式（托物起兴） 引用式（诗词名言）
2、作用
内容上：点明中心，统领全文，开篇点题，交待起因 结构上：铺垫下文（为下文作铺垫） （二） 结尾 1、 类型
（1）自然收来（简洁明了） 点题式（点明主题） 呼应式（呼应开篇）
自然式（即结束法）——叙述
抒情式（增感染力）——抒情 总结式（议论升华）——议论 （2）巧蓄余韵（委婉含蓄） 描写式（景物描写） 悬念式（无尾之尾） 意外式（出乎意料） 启发式（象征双关） 引用式（诗词名言） 2、作用
（1）内容上：揭示中心，总结全文，深化主题，启人深思，言有尽而意无穷 （2）结构上：呼应前文
3、不会或无时间结尾怎么办：把开头略加改造 五、线索与顺序 （一）口诀
人物时事空间情——形式 单复主副明暗行——种类 标题反复抒议等——显处 (二) 注释
1、形式：人物 物 时间 事 空间 某一问题 感情变化 特注：时间标志 具体地写：2007年5月11日晚7时
笼统地写：2007年5月11日 景令交待：桃红了
2、种类
线索：单线
复线：主线
副线 《飞夺泸定桥》 明线 《藤野先生》 暗线 《药》 3、处：大小标题交待线索 间融反复表明线索 抒情议论显示线索
（三）顺序：叙述顺序=记叙顺序=叙述方法=记叙方法
1、顺叙：时间推移 空间变化 时空结合 情节发展 作用：脉络清晰，易于理解
注意：a.努力追求波澜，添加描写，抒情议论，设置悬念 b.注意材料，详略处理
2、倒叙：结局提前 高潮提前 后事提前 回忆倒叙 作用：造成悬念，声场波澜，引起兴趣 注意：结果照应开头，注意衔接过渡
3、插叙：插入内容或是过去的一件事或是另外一件事，有回忆，追溯，身份，性
格，原因来历，解释说明
作用：补充了…内容，使内容丰富 补充了…情节，使情节曲折存致 注意：不宜多用，避免到处乱插，喧宾夺主 4、补叙（补充说明）：补入内容，同插入的内容
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