口语交际六

科班

目级

四(

课)班

题

口语交际六——田园风光组

名

使用时间

课姓

型名

单元回归训练课

主备人【学习目标】 1.

审核人教导处学稿编号

评价与纠错

通过口语训练，提高学生形象地运用语言的能力。

2.激发学生搜集整理信息的兴趣，培养学生表达的欲望和倾听别人说话

的习惯。

3.培养学生热爱大自然的思想情怀，感受乡下生活的美好。【学习重点难点】

进一步感受乡村生活的美好和快乐，表达自己对乡村生活的热爱和向往之情。

【结构化预习导向】

搜集关于田园风光图片、音乐及视频

【独学探究】---自主学习 1.读题，明白要求。

梳理知识

2.想想本次口语交际的主题是【群学互助】—合作交流

展示汇报

1.谈一谈在这一单元中，哪一篇课文给你留下的印象最深刻，并汇报相应内容。

2.幻灯出示交流要求。

3.指导学生交流提示，相机板书（有顺序、抓特点、说具体、语言美）4.小组交流，你眼中的乡村生活是什么样的？ 5. 6.

相机出示好词好句。

配乐观看关于田园风光的图片。

拓展延伸

。

【拓展链接】—总结归纳

积累描写田园风光的好词佳句.