八、元字组在复合词非重读音节中的读音
复合词中的第二部分不标注重音符号，但其中的元音字母或 音字组仍按重读音节拼读规则拼读。 例如：
everyday[e] handbag[?]
blackboard[:]8-01
有些词随着语言的发展，前后两部分已失去其单独存在时的意义，融合成为一个词。其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音。
九、辅字组的读音 b[b]bike bus bag9-01
[/]bomb tomb lamb climb9-02 c
c [s]face decide cinema9-04
[]official efficient delicious9-05 ch[]much chick rich teacher9-06 [k]school headache chemistry9-07 []machine Chicago9-08
-ck[k]cock pocket black knock9-09 d[d]doctor bread hand day 9-10 -dge[d]bridge fridge9-11
dr-[dr]children driver drink9-12 f[f]five four breakfast9-13 g
g [d]orange large German 9-15 gh gh-
-gh[/]light daughter high9-16
例如：
sun 太阳 + day[e] 日子 → Sunday[i] 星期天 holy 神圣 + day[e] 日子 → holiday[i] 假日 break 中断 + fast[:] 斋戒 → breakfast[] 早餐 cup 茶杯 + board[:] 木板 → cupboard[] 碗柜
main 主要部分 + land[?] 陆地 → mainland[] 大陆8-02 辅字组读 音例 词编 号 在e前或在i/y前
在弱读字母ia ie io前 [k]cake picture coat music9-03 在e i/y前[] bag garden go 9-14
[]ghost sorghum spaghetti9-17 [f]cough enough rough9-18
gu- -gue[]guess league dialogue guitar9-19 [w]language anguish penguin9-20 h[h]hot head house hand9-21 [/]hour honest honor9-22
j-[d]jeep jar joke join July9-23 k[k]kind bike skate make week9-24 kn-[n]knife know knock9-25 l[l]life milk school tall9-26 m[m]monkey come tomato9-27 -mn[m]autumn column solemn9-28 n
n在[k] []音前[n]not shine ten note 9-29 [?]uncle thank hungry9-30 -ng[?]morning young wrong9-31 p[p]paper plane pig ship pen9-32 ph[f]elephant photo telephone9-33 q/-que[k]Iraq cheque 9-34
qu-[kw]quality quite quarter 9-35 r-[r]red rubber ruler9-36 s在音节开头或清辅音前
在元音字母间或浊辅音前[s]sit sleep desk9-37 [z]music husband9-38
sc-[sk]scarlet scout Scotland9-39 [s]scene science scythe 9-40 sh[]she fish shirt wash9-41 t在通常情况下
在弱读字母ia ie io前[t]ten letter meet9-42 []patient nation9-43
-tch[]watch catch match9-44 th在通常情况下
在冠词 代词 介词 连词中
在词尾-the -ther中[]thin thirty method9-45 []the these with than9-46 []clothe father weather9-47
tr-[tr]tree train country truck9-48 v[v]very voice love leave9-49 w[w]week win wake sweet wait9-50 [/]answer two9-51 wh-
wh-在字母o前[w]what when white why9-52 [h]who whose whole9-53 x
在重读元音前 [ks]box text exercise9-54 [z]example exist exact9-55 wr-[r]write wrong wrist 9-56 y-[j]yes yard yellow young9-57 z[z]puzzle zero zoo9-58
-ds[dz] -ts[ts] ps-[s]
十、英语语音名词解释
1．音节
以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [] [l]例 外）。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。0-01 2．音节的划分
①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。
例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter
②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅字组属于重读音节。
例如：长音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er0-02 3．重读音节
单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时 不需要使用重读符号。0-03 4．开音节 ①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：no blue ba-by stu-dent
se-cret
②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home excuse
五个元音字母在开音节中发长音 [e] [i:] [a] [u] [ju:] 0-04 5．闭音节
单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重 读音节。
例如：bag egg fish not cup
五个元音字母在闭音节中发短音 [] [e] [] [] [] 0-05 6．双音节词重读规则
双音节词的第一个音节通常是重读音节。 例如：stu-dent Chi-na sec-ond au-tumn 含有a- be- de- re- in- ex-
等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如： about
before excuse repair forget-ful inven-tor0-06 7．多音节词重读规则
多音节词通常在倒数第三个音节重读。 例如：el-e-phant con-grat-ula-tion
词尾有-ic 或-tion,-sion
的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如：scientific impression
nation0
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