两句。(注：需要补全的诗句，韵脚统一规定为“笼”和“门”。)
学生抱怨说：出了这个笼，又进那扇门：何曾有假日？天天关在笼。
①校长开导说：出了这个笼，又进那扇门：________笼，________门。(学习本来如图摔笼振翅，没有逍遥自在的时候。)
②老师激励说：出了这个笼，又进那扇门：________笼，________门。(要想摆脱现状，除非考上大学。)
③家长警告说：出了这个笼，又进那扇门：________笼，________门。(现在给你自由，将来恐怕一事无成。)
解析 此题考核语言的简明、连贯、得体的能力，注意提高的要求，是形成打油诗，就要求字数相同，内容符合后面括号中的提示，同时注意说话的对象和目的是校长、老师和家长，目的是开导、激励和警告，重点注意“门”的不同意义。
答案 ①学习本是(笼) 哪有逍遥(门) ②要想冲出(笼) 努力跳龙(门) ③今天若无(笼) 事业便无(门)
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