附录二：新能源汽车实验实训室建设方案
新能源汽车实验实训室
建 设 方 案
漳州职业技术学院 2016年7月
目 录
一、项目组成员 .................................................. 二、建设目标 .................................................... 三、建设任务与措施 ............................................. 4 四、建设进度与验收要点 .......................................... 五、建设资金投入预算 ............................................ 六、实训室中心平面图 ............................................
新能源汽车实训室建设方案
一、项目组成员 项目组长：张文祥 副 组 长：杨坤全
成 员：吴镇平、林海涨、黄展华 二、建设目标
漳州职业技术学院汽车实训基地现有面积3700m2，校内实训基地包含有：汽车技术服务中心、福建省财政支持高等职业教育汽车检测与维修技术实训基地，以及国家“以奖代补”支持的汽车后市场技术服务中心。校内实训基地内设的功能区有：发动机电控系统教学实训区、底盘电控系统教学实训区、整车维修教学实训区、车身电控系统教学实训区、数字化模拟实训室、整车性能检测线、发动机性能检测区和汽车营销中心（包括汽车营销实训区、汽车营销模拟实训机房、汽车营销展示厅、汽车营销业务谈判区）。
我系还与盈众一汽大众，盈众上海大众，盈众一汽奥迪，盈海斯柯达，漳州通海雪佛兰，漳州通海别克，漳州建联五菱，漳州中骏起亚，漳州华骏本田，漳州正众，漳州盛兴丰田，漳州日产聚力等十几家品牌4S店建立了校外实训基地，为加强专业建设、专业人才培养提供了有力的支撑。
汽车保有量的急剧增加造成了日益严重的城市污染，新能源汽车不仅环保，还能有效地缓解能源危机。随着国家相关政策的倾向和资金的投放，新能源汽车正在全国快速发展。按照国家2012年出台的《节能与新能源汽车产业发展规划（2012~2020年》目标，到2015年，纯电动汽车和插电式混合动力汽车累计产销量力争达到50万辆；到2020年，纯电动汽车和插电式混合动力汽车生产能力达200万辆，累计产销量达到500万辆。按照福建省2014年出台的《福建省人民政府关于加快新能源汽车推广应用的八条措施的通知》目标，全省2014年至2015年推广应用新能源汽车10000辆。
在随之而来的新能源汽车后市场中，新车销售、汽车维修、零部件供应、金融服务、保险服务、附件销售、二手车销售、交通驾驶教育等的市场空间也膨胀的越大。
因此，从新能源汽车的快速发展来看，社会急需大量掌握新能源汽车后市场专业技
术的人才。当前，能在新能源汽车检测与维修中独当一面的人才，是新能源汽车后市场中最为紧缺的人才。
目前，在省内各高职院校中，新能源汽车检测与维修的实训条件与培养能力处于起步阶段，新能源汽车检测与维修人才的培养多靠生产企业自行承担。因为各方面因素的制约，如员工对理论知识的欠缺、企业培训机制的限制、新能源汽车技术跟新换代快等，造成企业对高素质新能源汽车人才培养的效率低，从业人员技能进步速度难以跟上新技术、新工艺的发展步伐。在企业培养的过程中，员工通常需要经过一定时间的生产实践后，再被调配到各售后维修点，以师傅带徒弟的形式进行一段较长时间的学习，对于一个接受过高等职业教育并且具有一定汽车理论基础的学生，通常需要经过2~3年的再学习时间，方可适应一般层次的工作。
新能源汽车检测与维修人才的紧缺，既是机遇也是挑战。为此，经过认真规划，提出在学院现有的3700m2实训基地的基础上，设计建造1个500m2的新能源汽车技术实训室。
本新能源汽车实训室建设完成后，将成为一个面向学校、生产企业、社会大众的，能够开展新能源汽车整体构造认知实训、新能源汽车动力电池性能检测实训、新能源汽车电机性能检测实训、新能源汽车充电技术实训、新能源汽车整车控制技术实训、汽车电子控制的认知与检测实训等7大项目模块实训的培训中心。
在实训室建成后，可为国家中高职学校提供新能源汽车营销与维修社会培训及技术服务，成为国家中高职学校教学实践基地和师资培训中心；可为福建省职业技能大赛汽车维修赛项和汽车营销赛项提供竞赛场所，成为汽车职业技能竞赛培训中心；可开发出1个集新能源汽车客户开发、客户接待、需求分析、车辆展示与介绍、试乘试驾、客户异议处理、签约成交、交车服务、售后跟踪服务为一体的新能源汽车教学指导中心和整车销售流程培训中心；可为汽车教练所提供培训场所和资源，成为汽车教练所培训中心；可为汽车驾驶员培训提供培训场所和资源，成为汽车驾驶员培训中心；可与学校高职研究与评估所合作，为大学生创新创业和国家职业能力培训与考证提供场地、理论培训与技术支撑服务，成为职业资格鉴定培训中心；可为实施“三能融合、三级训练、三段实习”的教学模式提供场地支持，成为行业或区域技能型人才培训中心。
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