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注意事项：
1. 考试时间为120分钟，满分为150分。
2. 请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不子评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
在每小题列岀的四个备选项中只有一一个是符合题目要求的， 请用2B铅笔把答题卡上对应
题目的答案字母按照要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1. 王老师经常让同学们互相批改作文。大家都非常认真，不仅找岀作文中的错别字，而且从
语言表达、篇章结构、思想主题等方面进行评价，王老师则及时给与点评。王老师的做法调动了 学生的主
观能动性，体现在 （）
A. 发挥了学生的调控性
B. 尊重了学生的选择性
C. 培养了学生的独立性
D. 关注了学生的差异性
2. 如果将右图比喻为某教师的教育行为，该教师的做法
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A不恰当，忽视了学生均衡发展的需求
B. 不恰当，违背了学生全面发展的需求
C. 恰当，尊重了学生的个体整异
D. 恰当，提高了学生的学习成绩
3. 常 玩得多开心啊，你应该参加一一些课外活动，多跟大家”
A. 罗老师注重学生个性发展
B. 罗老师注重学生主动发展
C. 罗老师注重学生全面发展
D. 罗老师注重学生均衡发展
教学。该做法体现教师专业发展途径是 （）
形影性格内向，基本不跟其他同学交往，课间-一个人在座位上看书。 说：“你看同学们下列说法中不恰当的是 （）
4. 董老师上完公开课后回看的课堂录像，找岀上课过程中存在的问题，认真分析原因，改进
教学。该做法体现教师专业发展途径是
（）
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