题八：【重温经典】三年来，我们阅读了不少经典文学作品，在这些作品中，总有一些人物、情节、场景等留在我们心底，挥之不去。
以下是课本里的经典文学作品名称，请你任意选择一篇，就你最难忘的内容或主题，仿照示例，拟写一句话，并写出相应的作品名称。 《从百草园到三味书屋》《社戏》《背影》 示例：一件长衫，尽显迂腐落魄。（《孔乙己》） 拟写： ， 。（《 》）
题九：小明一家在马鞍池公园游玩后，决定去“外婆家”用餐，因不熟悉地形，向你问路。请你根据路线图，告诉他们由马鞍池公园到银泰外婆家的最佳行走路线。
题十：爸爸和你陪奶奶去杭州浙一医院看病，车子开到医院庆春路正门，发现这里禁止机动车进入，车子只能从直大伯巷侧门进去。请根据图示，写出进入医院的行车路线。
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—庆春路西向东机动车道—
参考答案
题一：1、清明是中国传统的扫墓节，其传统内容是祭奠亲人和祖先，现在又增添了追怀先烈等内容，祭祀形式也越来越多样。 2、示例：
①支持观点。我认为作为中国人，应该写好字。中国有句古话“人能写字，字能写人”，写字是每个中国人生活中不可或缺的一件事。字写得如何，常常是衡量一个人是否受过教育或受教育水平的一个标志。
②反对观点：我觉得现在科技这么发达了，连签名都可以由电脑来设计，实在没有必要花那么多的时间去练习写字。
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解析：
1、考查从不同材料中提炼公共主题的能力以及对说明文基本知识的运用能力。本题重点提炼词语“祭奠亲人”、“追怀先烈”、“祭祀形式”等，另外，还要找到使用了下定义的说明方法的句子——“清明是中国传统的扫墓节”。 2、此题属于开放性试题，考查学生的分析和表达能力，言之成理即可。注意：此类试题一定要先摆出自己的观点，然后再说明理由，要做到有理有据。 题二：1、飞行板是水上运动装置。使用者将脚绑在特殊的鞋里，借鞋上的喷水器提供的上升力，双手拿着用以稳定飞行的喷嘴，就可以在水中玩耍。 2、示例一：我赞成使用网络用语。网络用语来自于生活，新颖、时尚。写作时适当借鉴，显得更有生活气息和时代感。同学之间用网络用语交流更亲切，也更能体现我们青少年勇于创新、敢于尝试的风格。
示例二：我认为应该规范使用汉语。汉语历经几千年，不仅是中国的文字，更是我们中国的文化。新时代的学生，是文化的传人，更应该主动学习并使用规范语言。我赞成高考不能使用网络语言。（观点明确，言之成理即可。） 解析：
1、考查学生信息提取概括的能力以及对说明文基本知识的运用能力。抓住关键信息“在水中玩耍”、“将双脚绑在一双特殊的鞋子里”、“喷水器”、“提供上升力”等，注意语言要简练。另外，还要使用下定义的说明方法。
2、考查学生发现问题、分析问题的思维能力。学生观点明确，有理有据，表述合理即可。
题三：（1）示例：《论语》：不耻下问、任重道远、见贤思齐；《孟子》：明察秋毫、缘木求鱼、出类拔萃、生于忧患而死于安乐、得道多助失道寡助。 （2）示例：一部《孟子》耀中华；一部《孟子》重民生。（句式相似，意思合
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理即可。）
解析：考查学生对传统知识的了解。第一问学生从平时所学的文言文中就可以找出成语，如《论语》中有：不耻下问、任重道远、见贤思齐等，《孟子》中有：明察秋毫、缘木求鱼、出类拔萃等。第二问考查拟写句子，学生在拟写时要注意分析清楚“半部《论语》治天下”这句话的结构。
题四：（1）A．明修栈道，暗度陈仓；B．四面楚歌；C．草木皆兵；D．万事俱备，只欠东风。
（2）破釜沉舟；卧薪尝胆。 解析：
（1）考查学生对成语故事的掌握程度。从“烧掉栈道”、“偷度陈仓”可知，A这个故事相应的成语是：明修栈道，暗度陈仓；从“四面都唱楚歌”可知，B这个故事相应的成语是：四面楚歌；从“把山上的草木都当成晋军”可知，C这个故事相应的成语是：草木皆兵；从“一切都准备好，只差东风还没有刮起来”可知，D这个故事相应的成语是：万事俱备，只欠东风。
（2）考查学生平时对成语以及对传统文化的积累，建议同学们平时多阅读，多了解中国传统文化相关的知识。 题五：（1）隶书；楷体。
（2）文人整天想着钱，不败才奇。 （3）鲁迅；启。
（4）像点点繁星在天幕上向你眨着眼睛；像一串迷人的纸鸢在空中翻飞。 解析：
（1）此题考查学生对汉字演变过程及识别的能力，解答好此题的关键是熟练掌握汉字演变过程。
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