2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（ ）
A．枯涸（hé） 结（jiē）实 憔（qiáo）悴 葡萄蔓（màn） ．．．．B．黄晕（yùn） 曲肱（ɡōnɡ） 祷（dǎo）告 一霎（chà）时 ．．．．C．澄（chénɡ）清 屏（bǐnɡ）息 荫（yìn）蔽 褪了色（shǎi） ．．．．D．撩（liāo）起 贮（zhù）蓄 抚弄（lònɡ） 看（kān）护妇 ．．．．2．下列句子书写有误的一项是（ ）
A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 B．风轻悄悄的，草软绵绵的。
C．他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。 D．牛背上牧童的短笛，这时候也成天在缭亮地响。 3．字词积累——下列加点字的读音全部正确的一项是( ) A．酝酿(niànɡ) 贮蓄(zhù) 粗犷(kuànɡ) 澄清(dènɡ) ．．．．B．花苞(bāo) 嘹亮(liáo) 应和(yìnɡ) 黄晕(yùn) ．．．．C．莅临(wèi) 看护(kàn) 抖擞(shù) 卖弄(nònɡ) ．．．．D．朗润(rùn) 宛转(zhuǎn) 水藻(zào) 静谧(mì) ．．．．4．下列语句中标点符号使用有误的一项是（ ）
A．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
B．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 C．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
D．花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 5．汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ） A．愠怒（yùn） 收敛 绽开（dìng） 疲倦不堪 ．．B．盔甲（huī） 倏忽 倘若（tǎng） 美不甚收 ．．C．屋檐（yán） 急躁 发髻（jì） 人声鼎沸 ．．D．搓捻（niǎn） 澄清 黄晕（yūn） 个得其所 ．．二、名句名篇默写 6．根据课文默写古诗文。
（1）__________，小桥流水人家，__________。（马致远《天净沙·秋思》）
（2）__________，__________。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》） （3）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。__________，__________。（杜甫《江南逢李龟年》） （4）默写《次北固山下》的前四句。 __________，__________。 __________，__________。 三、诗歌鉴赏
7．阅读古诗，完成题目。 观沧海 曹操
东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
1）“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”句中“若”字为人称道。请简要分析。 2）全诗表达了诗人怎样的思想感情？ 四、综合性学习
8．解释下列句中加点词的古今异义。 (1)与儿女讲论文义 ．．古义： 今义： (2)相委而去 ．古义： 今义： (3)太丘舍去 ．古义： 今义： (4)元方入门不顾 ．古义： 今义： 五、文言文阅读 9．《论语十二章》
1）按要求用原文填空。（4分）
（1）生活中表示既善于从正面学习，也要从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：“ ， 。” （2）在上海世博会上有来自各国的游客，我们用孔子的“ ， ？”表达对远道而来的朋友的由衷的欢迎。 2）解释下列句中加点的词（4分）
（1）不亦说乎 （2）好之者不如乐之者 ．．（3）不逾矩 （4）吾日三省吾身 ．．3）翻译下列句子（4分）
（1）温故而知新，可以为师矣。 （2）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10．阅读下面两段文言文，完成下列小题。
［甲］少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
［乙］有屠人货肉归，日已暮，欻①一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而蚤取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。
昧爽③往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡④近视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。 缘木求鱼，狼则罹⑤之，是可笑也！ （选自《聊斋志异·狼三则》）
［注释］①欻（xū）：忽然，突然。②蚤：通“早”。③昧爽：拂晓，黎明。④逡（qūn）巡：有顾虑而徘徊不前。⑤罹（lí）遭遇祸患。 1）解释下列句中加点的词。 ①有屠人货肉归____ ．
②
②瞰担上肉____ ．③随屠尾行数里____ ．
④仰首细审____ ．．
2）把下列句子译成现代汉语。 ①屠惧，示之以刃，少却。 ②不如悬诸树而蚤取之。
3）［甲］［乙］两文中的两只狼有哪些相同点？有哪些不同点？ 4）［甲］［乙］两文中的两个屠户，你喜欢哪一个？为什么？
5）［甲］［乙］两文的最后一段都是什么表达方式？都在文中起怎样的作用？ 6）［甲］［乙］两文告诉我们怎样的道理？ 六、现代文阅读
11．阅读下文，回答问题。 春天的第一朵鲜花
当我从沉闷的钟声里醒来，漫不经心地推开那扇因经年的岁月而变得滞重暗哑的房门，看见天井里那株矮小的迎春，（A）在寒冷的淡雾中绽出一星淡黄的花朵时，心里仿佛被什么细小的东西猛叮了一下。在一种莫名的激动和战栗中，我深深地吸了一口冷冽透骨的空气。
我知道，春天来了，春天真的来了。这来到我天井中的第一朵鲜花，以其淡雅的馨香和宁静的妩媚，默默地告诉了我这一消息。春天来了，天空将又一次飘满缤纷的风筝和欢乐的鸟鸣声；春天来了，大地因此又一次盛满绿草和歌声。
而我知道，每一年的春天，是必须要穿过最寒冷的日子，才能抵达世界，抵达生命的内心的，就像我们的青春，是必须要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡，才能走向成熟和丰盈的。那么，这朵尚未完全绽放的拘谨的小花，这束在清晨的寒风中闪烁摇曳的微光，又是经历了怎样的泥泞和坎坷，怎样的风霜雨雪，才抵达我这简朴的天井里的呢？
记得前些天，在火炉边计算着春来的日子时，窗上还涌动着阴冷的寒流。记得昨夜的梦中，还有不断的风雪将我一次次喊醒。而更远的一些时候，当我看到这些在漫天风雪中瑟瑟颤抖的纤细枝条时，还曾情不自禁地为它们那美好而脆弱的生命担心不已。然而现在，春天却如此结实地来到了。这朵鲜花，也如此真实地到达春天，到达我的血液和灵魂了。 这是怎样一个令人感动的变更啊！
面对着那带着浅笑的小巧面孔，我不禁想起在不算太长的生命旅程中，经历的一次次艰辛和喜悦——（B）那声在雪地深处响起的微弱而真切的轻声呼唤，那双在我快要绝望地放弃时伸来的援助之手，那盏在我只想躺在地上，不愿起来行走时的耀眼的明灯……这样简单而真实的关爱，这样微弱而深刻的光芒，曾像这首先来到春天的鲜花一样，激励着我再一次奋然前进。对于我们平凡而卑微的生命来说，该是多么令人欣悦、感恩的幸福啊！
又想起去年夏天，在涪江边散步的情形。流经我身边的这条著名河流，其实还算不上什么壮阔，也许，只有在它历尽千辛万苦，抵达遥远的嘉陵江，并汇入长江后，才会让人想起诸如伟大、雄浑之类的赞美言辞。但我知道，我清楚地知道，在更为遥远的另一个地方，在它的源头，那叫雪宝顶的冰峰间，它又是怎样一点一滴地聚敛着微弱的生命。（C）就像我知道，这来到春天的第一朵鲜花，在开出令人注目的绚丽光彩前，它所经历的痛苦挣扎和血泪艰辛。
其实，在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。也许正因为这苦痛和艰辛，那博大，那辉煌，才更令人敬慕、向往、尊崇。就像我们的生命，是必须要经历漫长的跋涉和坎坷，才能到达那风光迷人的峰顶的。而那峰顶，也只有经历期待和失望的磨砺，才会更加美丽迷人。 1）结合语言环境，回答问题。
（1）（A）句中，“绽”字能否换成“开”字？为什么？
（2）（B）句、（C）句分别运用了什么修辞方法？请分析其作用。
2）“这朵鲜花，也如此真实地到达春天，到达我的血液和灵魂了。”如何理解这句话？ 3）请找出文中揭示全文主旨的语句。
4）“春天的第一朵鲜花”的经历引发了作者对往事的回想，请概括“回想”的主要内容。 12．现代文课内阅读 （7分）
⑴盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
⑵一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 ⑶小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
⑷桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡
地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
⑸“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
1）文中“盼望着，盼望着”连用，表达了作者什么心情?(1分) 2）体会词语的表达效果。(4分)
① “小草偷偷地从土里钻出来”中“钻”字改成“长”字好不好?为什么?
②“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”有什么表达效果? 七、作文
13．请参照课文，运用以小见大的方法，写一则人物描写片段。要求：突出人物特点；不超过200字。
【参考答案】 一、选择题 1．D 2．D 3．B 4．C 5．C
二、名句名篇默写
6．（1）枯藤老树昏鸦古道西风瘦马（2）峨眉山月半轮秋影入平羌江水流（3）正是江南好风景落花时节又逢君（4）客路青山外行舟绿水前潮平两岸阔风正一帆悬 三、诗歌鉴赏
7．1）“若”字写出了大海吞吐日月星辰的壮观景象，是想象之景（或主观感受），体现了诗人的博大胸怀（或一统天下的雄心壮志）。
2）表达了诗人博大的胸襟和宏伟的政治抱负。 四、综合性学习
8．(1)古义：泛指小辈。 今义：儿子女儿。 (2)古义：舍弃。 今义：委托。
(3)古义：离开。 今义：前往，与“来”相对。 (4)古义：回头看。 今义：顾忌；理睬。
3）作者在写春风时，通过人的哪几种感觉来写的?写出春风的什么特点？(2分)
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