1.1 我们周围的环境

1.1 我们周围的环境 导学案

【学习目标】

举例说明人类与环境的相互关系，形成正确的环境伦理观。

学科王【重点难点】

理解人类与环境相互影响、相互制约的关系

【知识链接】

一、什么是环境

1．概念：环境是指相对并相关于某项中心事物的①__________________。 2．人类环境的组成

(1)生物要素：森林、②________、野生动物等。 (2)非生物要素：大气、水、③________、矿藏等。 3．环境的分类

(1)依据：人类对环境④______________。

(2)类型：分为⑤________环境和⑥________环境。 二、人类与环境

1．人类与环境的关系：是一对⑦________的两个方面，是互相影响和⑧____________的。人类活动影响环境，反过来环境也会⑨________人类，作用力越大则反作用的⑩__________越大。

2．关系发展：最初人类与环境是?____________的，但是随着?____________的发展和?____________的进步，人类对环境的影响越来越大，直至造成今天大规模破坏?__________的后果。

【学习过程】

一、环境的概念与分类 1．环境的概念

(1)环境是指相对并相关于某项中心事物的周围事物。中心事物不同，与其相关的周围事物的含义也相应不同。本书所说的“环境”是指以人或人类为中心事物，其他生物和非生命物质就是人类生存的环境，与通常所说的“地理环境”是同一概念，既包括自然地理环境又包括人文地理环境。

(2)图解中心事物与环境的关系

从图中可以看出，中心事物不同，环境的含义也不同。与中心事物有着物质、能量和信息密切联系的周围事物，构成了中心事物的环境要素。

2．环境的分类

根据人类对其影响的程度，可将环境分为天然环境和人工 环境。如下表： 类型 学科王天然环境 人工环境 良性 恶性 人类的影响程区 度 别 影响较轻微，仍保人类在天然环境基础上，经长因人类活动不合理而遭到破坏留 着天然生态特期社会劳动所创造的、须由人的环境 点的环境 类介入才能维持的环境 原始森林、高山草城市建筑、工矿设施、农田水因水土流失而成的石山劣地、因实例 甸、大漠盐湖、极利、畜群牧场等 过度放牧而成的荒漠流沙等 地苔原等 人工环境是在天然环境的基础上形成的，其形成和发展离不开天然环境；部分人工环境和天然环境在景观上具有相似性，如原生荒漠和因过度放牧而成的荒漠流沙 联系 【典例 1】下列关于环境的叙述，正确的是( ) A．环境是相对于中心事物而言的

B．环境是相对某项中心事物周围的所有事物 C．中心事物不同，环境的含义也可以相同 D．天然环境就是不受人类影响的环境 【名师点拨】环境是指相对并相关于某项中心事物的周围事物。这个“周围事物”要与中心事物相关，而不是指所有事物。中心事物不同，环境的含义也不同。在当今的地球表面上，纯自然环境几乎不存在了，受人类影响较轻微，仍保留着天然生态特点的环境，都可以称为天然环境。 【答案】A

二、人类与环境的关系 1．人类与环境的关系

人类与环境是一对矛盾的两个方面，是互相影响和互相制约的。人类活动影响了环境，反过来环境也会制约人类，作用力越大则反作用的制约力越大。最初人类和其他生物一样，与环境是相互协调的。但是，随着生产力的发展和科学技术的进步，人类对环境的影响越来越大，直到造成今天大规模破坏生态环境的后果。

2．人类与环境关系的历史演变

互相协调 日益紧张 互相协调

????????(人类社会初期) (农业文明以来) (最终发展趋势) 3．人地关系的历史演变 时期 环境状况 人地关系 人地低水平协调 人地矛盾日益紧张 人地矛盾尖锐 原因 当时生产力水平低下，对环境影响微弱 人口过度增长、只顾短期经济效益 生产力水平迅速提高，工业生产加大了对资源掠夺和环境污染 采猎文明 青山绿水，环境宜人 农业文明 水土流失加剧，河流泛滥频繁 工业文明 环境污染严重 【典例 2】下图中甲图是人类社会演进示意图，乙图是人地关系示意图，结合甲、乙两幅图回答(1)～(2)题。

(1)甲图中的社会形态属于乙图所示人地关系的是( ) ①原始社会 ②农业社会 ③工业社会

A．①② B．①③ C．②③ D．①②③

(2)我国在江南丘陵地区修建了大量梯田，下列生态环境的变化哪些不是其直接造成的？( )

A．森林减少 B．生物多样性减少 C．水土流失加剧 D．土壤盐碱化严重

【解析】第(1)题，原始社会中人地关系是一种严重的依赖关系，到了农业社会和工业社会，人类向自然的索取多了起来，同时排放的废弃物也多了起来。第(2)题，丘陵地区修建梯田，是破坏当地的植被后进行耕种，造成森林减少、生物多样性锐减、水土流失加剧等生态环境问题。而土壤盐碱化则是由于降水少，蒸发强烈，加之不合理灌溉引起的，主要发生在华北和西北灌溉农业区。 【答案】(1)C (2)D

【基础达标】

1．下列环境不属于自然环境的是( )

A．丘陵 B．沼泽 C．滩涂

D．梯田

2．下列选项中全部属于社会环境的是( ) A．土地、岩石、矿物 B．社区、村落、动物园

C．丘陵缓坡、原始森林、水产养殖场 D．阳光、空气、水

3．人类与环境的关系为( ) A．互相影响，互相制约 B．环境决定人类活动

C．人类活动决定环境的发展和变化

D．环境的发展具有自我的规律，人类应服从环境 4．下列体现人类与环境是统一关系的事件是( ) A．臭氧层出现空洞

B．森林锐减 D．建立自然保护区

C．洛杉矶光化学事件

5．人与环境的对立性表现在( ) A．环境的发展不以人类的意志为转移 B．环境可供给人类的物质和能量是有限的 C．环境无法容纳人类产生的日益增多的废弃物 D．人类既是环境的产物，也是环境的塑造者 6．读人类社会与环境的相关模式图，回答下列问题。 (1)圈层Ⅰ代表____________；圈层Ⅱ代表___________。

(2)A表示人类的生存和发展需要从环境中获取________和________；B表示人类新陈代谢和消费活动产生的________又要排放到环境中去。

(3)C表示________作用于环境；D表示环境对人类的______作用。

(4)在人类与环境的关系中，当人类向环境_____________________________________ 的速度超过资源本身及其替代品的________速度，或者向环境________________的数量超过了环境的自净能力时，就会出现环境问题。

【拓展提升】

一、单项选择题

1．人类赖以生存和发展的地理环境是指( ) A．由各种自然要素组成的天然环境 B．人类在自然环境的基础上创造的人工环境 C．以人类为中心的天然环境和人工环境的总和 D．所有生物及其生存环境组成的生物圈

2012年世界环境日中国主题为“绿色消费，你行动了吗？”据此回答2～5题。 2．“绿色消费”重在强调( ) A．人类与环境之间的对立 B．人类与环境的和谐统一 C．扩大绿地面积