人教版三年级上册第二单元测试题

人教版三年级上册第二单元测试题

一、 看拼音，写词语。

pīn mìng jì xù mò fáng chuí tóu sàng qì ( ) ( ) ( ) ( )

bēn pǎo shàn zi liáng shuǎng dà jīng shī sè ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 比一比，再组词

亿（ ） 倍（ ） 异（ ） 逢（ ） 忆（ ） 陪（ ） 导（ ） 缝（ ） lè（ ） shān（ ） qū（ ） 乐 扇 曲

yuè（ ） shàn（ ） qǔ（ ） shēn（ ） 参

cān （ ） 三、 给词语找伙伴，连一连

缤纷的 歌声 舒服地 抖动 快乐的 色彩 轻轻地 睡觉 著名的 稻浪 拼命地 玩耍 金色的 城市 快活地 奔跑 四、 对对子

天对 ， 白， 雨对 ， 红， 大陆对 ， 对云横。 山花对 ， 雨中 落， 对苍穹。 灯下 鸣。 五、在括号里填上和带点词意思相反的词

1、（ ）使人（ ），骄傲使人落后。 2、（ ）是成功之母。

3、妈妈待人很热情，一点儿也不（ ）。 4、我既不喜欢火热的夏天，也不喜欢（ ）的冬天；而喜欢（ ）的春天和凉爽的秋天。 六、根据课文内容或要求填空

1、萧萧梧叶送寒声， 。 ， 夜深篱落一灯明。这是 写的《 》。 2、《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是 代的 。 这首诗很朴实地表达了诗人对家乡亲人的 之情。 “ ， 。”一句至今常被用到。 3、童年的时候，我们最大的快乐就是 ， 。 我们把风筝叫做 。古时风筝也叫 。 4、秋天的雨是一把钥匙。它带着 和 ，轻轻地，轻轻地，趁你没 ，把秋天的 打开了。

七、读短文，完成练习

（一）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shan shan）子，扇哪扇哪，扇（shan shan）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1、请你给文中加点字选择正确的读音，用“√”标出。 2、这段话是围绕哪一句来定的？请在文中用“ ”画出。具体描写了银杏树、 、 、 、 这几种景物的变化。

3、秋天的雨带给大地的颜色真多，有黄色、 、 、 ……真是五彩缤纷。我读懂了“五彩缤纷”的意思是 。

4、请你用“ ”画出文中的一个比喻句。

（二） 夏洛的网（节选）

初夏是鸟儿们的狂欢节。在田野间，房子四周、谷仓里、树林中、湿地上——到处都有歌声、鸟巢和鸟蛋。白喉雀在树林边叫，“啊，皮儿波，皮儿波！”在苹果树枝间，京燕颤巍巍地晃着尾巴走来走去，嘴里喊着“波碧，波儿——碧！”百灵鸟深知生

命是多么可爱和短促，会说：“快乐的，快乐的偷闲！快乐的，快乐的，快乐的偷闲！”要是这叫声被燕子听见，它们会生气地冲着百灵鸟大叫：“无耻，无耻！”

初夏里有很多孩子们喜欢吃、喝、吮（shun）、嚼（jiao）的好东西，蒲公英的花梗（geng）里都是乳汁，苜（mu）蓿（xu）花的芯里盛满了琼浆，冰箱里放了那么多冰凉的饮料。到处都是勃勃的生机，甚至粘在草茎上的小雪球里，也会躺着一只小绿虫。在土豆枝叶的下面，还有鲜橙色的青虫卵呢。

1、这两段话写了 时节乡村的景象。 2、鸟儿叫声对对碰。（连线） 白喉雀 “无耻，无耻！” 百灵鸟 “波碧，波儿——碧！” 京燕 “啊，皮儿波，皮儿波！”

燕子 “快乐的，快乐的偷闲！快乐的，快乐的，快乐的偷闲！”

3、文中提到初夏里有哪些孩子们喜欢吃、喝、吮、嚼的好东西，请用“ ”画出。

4、我发现作者在写鸟叫时用了两种写法。在写 和 的叫声主要是模仿它们的声音，这是第一种写法；在写 和 的叫声是根据它们的声音想象成人类的语言，这是第二种写法，我也可以照第 种写法一句： 叫着：“ ”