教科版三年级下册科学实验报告单

精品教育

科学实验报告单

班级 小组成员

实验名称 观察植物的种子

实验器材 各种植物的种子、白纸、放大镜。 实验目的 观察各种植物种子的形状、大小、颜色。 实验原理 不同植物的种子特点不同 1、用感官和放大镜观察种子的外部形态特征； 实验过程 2、根据植物生长的已有知识，预测植物种子的内部结构。 实验现象或 不同植物的种子，它们的外形、大小、颜色等各不相同。 实验结果 指导教师

-可编辑-

时间 精品教育

科学实验报告单

班级 小组成员

1、饱满没受伤的种子 2、玻璃杯 实验名称 种植我们的植物

实验器材 3、纸巾 4、土壤 学习掌握播种技能；在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的实验目的 萌发过程。 实验原理 种植凤仙花种子并观察它的生长情况。 实验过程 播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。 实验现象或 实验结果 种植植物是一项长期研究的观察活动，要做好管理、观察和记录等工作。要随时观察记录凤仙花的生长变化情况。 指导教师

-可编辑-

时间 精品教育

科学实验报告单

班级 小组成员

实验名称 研究根的作用

实验器材 带根的植物、试管、水、植物油 实验目的 激发观察植物生长变化的兴趣；树立科学是讲求实证的意识。 实验原理 种植凤仙花种子并观察它的生长情况。 1、（观察活动）观察植物根的生长 实验过程 2、植物的根有什么作用 实验现象或 实验结果 植物的根有固定植物的作用；植物的根能从土壤中吸收水分和矿物质。 指导教师

-可编辑-

时间 精品教育

科学实验报告单

年 级 小组成员 实验名称 观察温度计 体温计一支、气温计一支、水温计（刻度范围-20℃——110℃） 实验器材 两支 实验目的 认识温度计，会正确读出温度计上的刻度 实验原理 液柱的热胀冷缩 实验过程 实验现象 或 实验结果 指导教师 评定等级（时 -可编辑-

精品教育

间）

年 级 小组成员 三年级 实验名称 测量水的温度 4杯不同冷热的水（自来水、温水、热水、热水瓶里刚倒出的烫水），实验器材 4支水温计（刻度范围在-20℃——110℃） 会根据不同的测量范围和使用需要选择不同的温度计和正确使用实验目的 温度计 实验原理 测量物体温度时要根据不同测量对象，选择合适的温度计 实验过程 -可编辑-