清水小学一对一帮扶活动
一、活动主题：丰富课余活动，拓宽课外知识
二、 三、 四、 五、
活动时间：每周六、日上午 活动地点：芜湖市清水小学
活动对象：芜湖市清水小学留守儿童 活动背景：
在这个步伐飞跃的社会，中国农村有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，但作为子女的他们却被留在了农村家里，一年难得跟父母见几次面；同样在内地城市也有这样一些儿童，他们的父母双双在外奔波，他们被寄养在爷爷奶奶或亲戚家里，由于“隔代监护多溺爱”，“寄养监护多偏爱”等，使他们的童年缺少了像在父母的呵护下成长的孩子那样的温暖。
所以，我们安徽工程大学生化学院志愿者将走进清水小学与那里的小朋友互动交流，给他们送去温暖和关爱，让他们享受到童年的快乐，体味到爱的含义。
六、活动目的：
1.了解留守儿童学习、生活、心理等方面的问题，
并给予帮助。
2.给留守儿童带去更多的关爱和帮助，让他们感受到社会的温暖。
3.激励他们奋发向上，积极进取， 养成正确的人生观和价值观。
4.号召更多的人来亲近留守儿童，关爱留守儿童，让人人都献出一点爱，让留守儿童的心不再孤单。 活动过程: 活动前：
1.志愿者们进行自我拓展，知识强化，利于志愿者对留守儿童的辅导。
2.志愿者与被辅导儿童的监护人沟通交流，以获得其信任并且在此过程中，可进一步了解儿童的成长环境，利于之后的交流。 活动中： 1.思想上的启蒙：
(1)志愿者跟儿童聊聊生活上的琐事，讲述生活小事，让彼此能够真诚交流，建立友好关系。 (2)向儿童介绍自己的成长之路，借助一些具有启迪意味的故事，强化他们的意志，并让他们对自己的未来有初步的认识。
2.学习上的提升：
(1)了解儿童在学习方面的问题，针对该问题志愿者进行细致的剖析和讲解。
(2)疑难问题解决后可以给儿童复习以前所学的知识，带其预习新知识。 3.学习后的放松：
紧张学习一段时间后可进行一些小活动，让儿童放松。比如志愿者可教他们唱歌、画画、讲讲小故事等。 4.知识拓展:
志愿者会给儿童讲讲生活常识，自然科学等。或教儿童唐诗宋词，借此来丰富儿童的课外知识。
5.情感上的交流：
可让其提出情感上的疑惑，志愿者进行解答开导。 活动后：
志愿者对活动进行反思总结，提出活动过程中的优点和不足之处，与其他人员多交流，从而对过程进行完善。 八、活动意义：
通过此次活动，小学生们的课余生活得到了
丰富，也增长了许多课余知识。并且我们的帮扶也弥补了他们双亲不在身边的空缺。但更为重要的是他们正处于青春期这个可塑性极强的时期。我们的及时介入和引导，将有利于他们形成正确的人生观和价值观。而对于志愿者“赠人玫瑰,手留余香”这次活动将又一次洗涤我们的心灵、净化我们的灵魂。 九、注意事项：
1.安全问题：要时刻注意孩子及本人所处环境，防止一切意外伤害。
2.态度问题：志愿者在活动时，态度要温和，待人要有礼貌，不得与他人发生争执。 3.形象问题：志愿者的一切问题都不得违背《志愿者条例》所明文规定的内容，更不得有损志愿者形象。
4.礼仪问题：志愿者在出席活动时，切记须尊重儿童监护人，若有意见不合，则应采取委婉交谈方式。
生化学院志愿者服务团 2012年11月7日
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