3、化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学．
（1）现有O、H、C、K四种元素，从中选择适当的元素组成物质的化学式，根据下面物质分类的要求填空．
（2）根据下列元素的原子结构示意图填空．
①氧元素和硫元素化学性质相似的原因是它们的原子 相同； ②由铝元素和氯元素组成化合物的化学式为 ． （3）下图是某化学反应前后的微观模拟图，请根据图示回答．
①标出生成物中氧元素的化合价 ；②写出图示反应的化学方程式 ．
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【知识点二】酸碱盐的通性 一、酸的通性
酸＝ + 酸根离子（ Cl-，SO42-，NO3-,CO32-） 使紫色石蕊变红 1.指示剂 2.活泼金属 3.金属氧化物 盐+氢气 使无色酚酞不变色 酸 4.碱 5.盐 盐+水 盐+酸 ★ 盐酸和稀硫酸具有以下相似的化学性质 ★酸的性质中有两条“生气”的反应： （1）酸与指示剂反应 酸+活泼金属H2↑ 盐 + H2↑ 酸+碳酸盐CO2↑ （2）酸与活泼金属（3）酸与金属氧化物反应盐 + 水 盐 + 水 （4）酸和碱反应（5）酸与碳酸盐反应 盐 + 水 + CO2↑ 总结：酸具有相似的化学性质的原因是酸能解离出 ； 酸又具有不同的化学性质的原因是酸能解离出不同的 。
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二、碱的通性
碱＝金属离子（或NH4+）+ ⒉酸性氧化物 （K，Na ，Ca，Ba碱可溶，其它的碱不溶）
三、盐的通性
盐=金属离子（或NH4+）+酸根离子（ Cl-，SO42-，NO3-,CO32-）
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使紫色石蕊变蓝 使无色酚酞变红 ⒈指示剂 碱 ⒊酸 ⒋盐 盐 + 水 盐 + 碱 ★氢氧化钠和氢氧化钙有相似化学性质 ★ 两种有颜色的碱 (1)碱与指示剂反应 Cu(OH)2↓ 蓝色 Fe(OH)3↓ 红褐色 (2)碱与某些非金属氧化物反应 盐 + 水 (3)碱和酸反应 盐 + 水 (4)碱与某些盐溶液反应 新碱 + 新盐 总结：碱具有相似的化学性质的原因是酸能解离出 ； 碱又具有不同的化学性质的原因是酸能解离出不同的 。
⒉碱 ⒈金属 盐 + 金属 ⒊酸 盐 + 酸 ⒋盐 盐 + 盐 盐 + 碱
【例题1】闻名遐迩的崂山茶花适宜在偏酸性的土壤中生长．某处茶
盐 花长势不好，经测定是由于该处土壤的pH为7.8造成的．在选择施用某种农家肥浇灌后，茶花长势良好．这说明该种农家肥的pH（ ）
A．大于7 B．小于7 C．等于7 D．无法判断
【例题2】如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质，其中X与图中所给物质的类别不同．结合此图回答下列问题：
（1）稀硫酸中阳离子的符号是 ； （2）反应①中石蕊溶液变为 色；
（3）反应⑤的化学方程式为 ；
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（4）图中只生成盐和水的反应有 （填序号）；
（5）若X溶液既能跟稀盐酸反应，又能跟Ca（OH）则X可能是（BaCl2、CuSO4、Na2CO3）中的 ． 2反应，
【例题3】某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习，请你作为该小组成员一起来解决下列问题： (1)某农田出现了欠收现象，研究性小组成员从农田里取回一份土壤样品，检测结果发现土壤成酸性；现需要改良此土壤的酸性，从经济和可行方面考虑,那么要改良此土壤的酸性,应向农田里施加______(填化学式). (2)研究性小组用下图总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应).
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