作方法和步骤。 范例教学 演示制作播放器。 提出要求，巡视指导。 观察、思考 （由学生自主制作播放探索学习 器，要鼓励学生发挥想自主制作个性化播放器。 象，独特设计，制作有特色的作品。） 1）展示、评价学生作品。 提供音频文件 总结 2）作品和学生操作得失，改进建议。 交流、评价、自我总结 课后作业 教学反思
“DIY”和“创作天地”
第8课 争分惜秒（一）
课业类型
新授课 教学目标 知识与技能
1）了解在PowerPoint 2010中设计动画的思路。 2）能模仿设计并所制作“倒计时”动画。 过程与方法
分析-模仿-领悟，通过范例，举一反三，掌握同类知识的规律。 情感与价值观
提高学生的综合操作能力，培养他们的时间观念 教学重难点
1）动画的设计和制作。 2）动画效果的设置。 教学方法
教师讲解和学生小组合作 教学过程
过程 教师活动 1）复习：动画及其制作工具软件有哪些。（让学生回忆并自由给学生普及课导入 发言，如有Flash、几何画板等） 观察、回忆、思考 外知识。 2）展示“倒计时”动画，（问：同学们知道这个动画是用什么学生活动 备注
工具制作的？）（激趣） 1）动画中的对象退出的消失效果、激发器的作用、图形的重叠分析作品 等。 2）“倒计时”动画的设计思路。（重点讲解，帮助学生理解） 范例教学 演示制作“倒计时”动画。 观察、思考 学生自主设计页面和时间呈自主或合作制作“倒计时”动探索学习 思考、分析，达到理解。 提出要求，巡视指导。 画。 现方式，可以制作“3秒倒计时”动画。 展示交流 拓展练习 组织学生作品展示，评点评价。 交流、评价 提出要求，巡视指导。 好的作品来源于好的设计。 “DIY”内容 总结 2）组织讨论：用PowerPoint制作动画的体会。 讨论、自主总结。 教学反思
第9课 争分惜秒（二）
课业类型
新授课 教学目标 知识与技能
1）了解在PowerPoint 2010中设计动画的思路。 2）能模仿设计并所制作“倒计时”动画。 过程与方法
分析-模仿-领悟，通过范例，举一反三，掌握同类知识的规律。 情感与价值观
提高学生的综合操作能力，培养他们的时间观念 教学重难点
1）动画的设计和制作。 2）动画效果的设置。 教学方法
教师讲解和学生小组合作 教学过程
过程 教师活动 1）复习：上节课我们学习了用PPT制作带有动画效果的倒计导入 时提示牌。我们一起来回顾一下是怎么做的。（学生回答） 2）这节课我们来一起再添加一观察、回忆、思考 学生活动 备注
些动画效果，让其“锦上添花”。 1）动画中星星的旋转，鼓声的设置。 分析作品 2）动画的设计思路。（重点讲思考、分析，达到理解。 解，帮助学生理解） 范例教学 演示制作“倒计时”动画。 观察、思考 学生自主设计页面和时间呈自主或合作制作“倒计时”动探索学习 提出要求，巡视指导。 画。 作“3秒倒计时”动画。 展示交流 拓展练习 组织学生作品展示，评点评价。 交流、评价 提出要求，巡视指导。 好的作品来源于好的设计。 总结 2）组织讨论：用PowerPoint制作动画的体会。 教学反思
讨论、自主总结。 “DIY”内容 现方式，可以制
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