九校联合高效课堂导学案
学科_数学_ 六_年级_ 上 册 第__五_单元
学校： 主备人： 课 题 圆的整理和复习 人教版小学数学六年级上册 课 型 课时 复习课 第 ( ）课时 教学内容 第77页 教学目标（含重难点） 学习目标： 知识与技能:1、学生通过整理所学知识，构建知识体系。 2、培养学生自主梳理、归纳的意识。 3、提高学生应用知识解决问题的能力。 过程与方法：体验归纳总结的过程，构建知识体系的学习方法。 情感与价值观：在学习活动中，体验掌握数学知识的喜悦，增强学好数学的自信心。 重点：进一步复习巩固圆的认识、圆的周长、圆的面积及扇形的知识。 难点：与圆相关的组合图形的面积计算。 课前准备 PPT 教师行为预设 一、 谈话导入（ppt2） 圆以它本身独有的特点和魅力装点着我们周围的世界，把我们的生活装扮得更为精彩。老师从我们生活中找到了许多圆，让我们一起来欣赏一下。（出示pp2）今天，我们一起上一节圆的整理和复习课。 板书课题：圆的整理和复习 师生导读复习目标(ppt3)。 二、 系统复习 教学过程 引导回顾，指名说一说。 （一）、在第五单元我们学习了哪些内容？你能用合理的方式表示出来吗？（ppt4） 1、学生温习书本第57---76页内容，教师巡视。 2、学生在小组内交流，教师参与，互相补充。 3、小组形成知识点网络图或提纲式步骤图，教师表扬。 4、小组展示，师生评议，互相补充或修正。 教师根据小组汇报的最终成果出示网络图。(ppt5) (二)、在各个内容中我们学习了哪些知识点呢？个性调整
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