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范 文
2020年中小学教师资格证考试《教育心理学》名词
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解释汇总
2020 年中小学教师资格证考试《教育心理学》名词解 释汇总 1、学习过程：指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息 的相互作用获得知识、技能和态度的过程。
2、心理发展：是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进 程中所发生的一系列心理变化。
3、学习准备：是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习 的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、 心理发展的水平和特点。
4、关键期：个体早期生命中有一个比较短暂的时期，在此期间，个 体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或 没有影响，这个时期称为关键期。
5、最近发展区：维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的 现有水平，二是即将达到的发展水平，这两种水平之间的差异，就是 最近发展区。
最近发展区是指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助 所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差 异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。
6、人格：又称个性，是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与 他人的行为有稳定区别的综合心理特征。
7、自我意识：自我意识是个体对自己以及自己与周围事物的关系的 意识。
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一般认为，自我意识包括三种成分：自我认识，自我体验，自
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