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(浙江课标)新2020高考语文大二轮复习 增分专题三 文学类文本阅读 专题能力增分训练十一 小说阅读(B)【

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最新人教版小学试题

4.这篇讽刺小说主要有哪两重讽刺意味?请联系小说情节谈谈你的理解。

参考答案

专题能力增分训练十一 小说阅读(B)

一、1.参考答案 ①交代了故事发生的时间、背景;②暗指将士的血染红了战场上的雪,渲染了战争的惨烈气氛;③为下文沃特牺牲的情节做铺垫。

部编本试题,欢迎下载! 最新人教版小学试题 解析 小说开头的作用,一般可以从三个方面考虑:铺设场景,营造氛围;交代时间,暗示背景;引出人物,引起下文。需要通读全文后具体判断。要结合小说的具体情况作答,不可太笼统。 2.参考答案 ①通过语言描写(“坚持住,你会没事的”)、动作描写(扶起),表现吉姆对战友的关心、爱护;②用白描手法(“胸前染成一片红色”),控诉战争的残忍;③通过细节描写(“他的手紧紧抓着吉姆的衣袖不放”),表现沃特求生的信念和对战友的依依不舍。 解析 从这段话所使用的手法及其表达效果来思考。要结合原文具体分析。

3.参考答案 运用电影中的蒙太奇(画面组合)艺术,同一战场,写了四个画面:①英军战壕中士兵吉姆与沃特的对话;②德军战壕中士兵雅各布和卡尔的对话;③沃特临死前,吉姆与沃特唱《平安夜》;④雅各布跟唱《平安夜》,双方停止拼杀,歌声飘荡于星空。

解析 先要理解蒙太奇手法,就是片段画面(镜头)的组合,再结合原文找到画面,分析画面的具体内容。

4.参考答案 ①引导人物出场,借歌声引出小说中敌我双方的三个主要人物(雅各布、吉姆与沃特);②借歌声表现人物,如雅各布的人性在歌声中复苏;③作为线索,贯穿全文;④照应标题,前呼后应,使小说结构更加严谨紧凑;⑤歌声推动了情节发展,深化了文章的主旨;⑥作为一种象征,歌声寄寓了人物对平安的祈求,对战争的厌恶,对和平的向往。 解析 根据原文所写的具体内容来分析,作用要结合具体语境分析。

二、1.发展:头头落马,我被遗弃,一个叫李斯的男人把我捡回了家,我又过上了奢侈的生活。 高潮:李斯得知了我的来历,又将我遗弃在郊外的鱼塘边,我伤心欲绝。

结局:我在鱼塘边和乡下的一条草狗结合了,并且生下了我自己的宝宝,过上了自己真正的生活。

2.①从李斯的视角,运用一连串的细节描写和讽刺性语言(写出一个手法特色即可),从多个方面极力渲染铺陈拉克的贵气、娇气、挑剔;②呼应标题,突出拉克以前的腐败生活,影射它的前权贵主人的腐败奢华生活;③情节上为下文李斯探听狗的来历,最后将它遗弃的情节作铺垫;又与最后拉克的鱼塘边落魄却有尊严的生活形成鲜明对比,让读者思考究竟哪一种生活才是拉克真正需要的。

3.①设置了悬念,激发了读者的阅读兴趣;②提领了小说的主要情节,小说正是围绕“李斯捡了一条腐败狗”这一情节展开的;③直击小说的讽刺主题——腐败。标题中“腐败狗”,有双重含义,一方面是说这条狗娇气挑剔,生活腐败;另一方面是影射这条狗的原主人生活腐败奢侈,这就使得小说的批判意味更加耐人寻味。

4.①借“市里的那个权力挺大的头头”的权力腐败和生活腐败,讽刺了社会上的所有贪腐分子,告诫世人腐败分子终究没有好下场;②借宠物狗拉克的命运轨迹,讽刺了社会上那些谄媚阿附权贵、失去自我的人,告诫他们一味追求物质享受是可悲可怜的,人的尊严和骨气比奢侈的生活更重要。

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