．植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸 ．食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失 ．有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸 ．植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成
．（天津卷）为探究酵母菌的呼吸方式，在连通和传感器的锥形瓶中，加入活化酵母菌和葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中和相对含量变化见下图。有关分析错误的是（ ）
．→，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降 ．时，培养液中葡萄糖的消耗速率比时快
．若降低℃培养，相对含量达到稳定所需时间会缩短
．实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色
（．江苏卷）如图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率，下列假设条件中能使图中结果成立的是（
．横坐标是浓度，甲表示较高温度，乙表示较低温度 ．横坐标是温度，甲表示较高浓度，乙表示较低浓度
）
．横坐标是光波长，甲表示较高温度，乙表示较低温度 ．横坐标是光照强度，甲表示较高浓度，乙表示较低浓度
．（全国卷)甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势如图所示。
回答下列问题：
（）当光照强度大于时，甲、乙两种植物中，对光能的利用率较高的植物是。
（）甲、乙两种植物单独种植时，如果种植密度过大，那么净光合速率下降幅度较大的植物是，判断的依据是。 （）甲、乙两种植物中，更适合在林下种植的是。
（）某植物夏日晴天中午：时叶片的光合速率明显下降,其原因是进入叶肉细胞的 （填“”或“”）不足。
．（届山东省潍坊市高三下学期一模）下列关于光合作用的叙述，错误的是（ ） ．鲁宾和卡门用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气来自水 ．一般情况下，光合作用所利用的光都是可见光 ．在暗反应阶段，可被[]还原为和糖类 ．温度的变化不会影响光合作用的光反应阶段
．（届海南省琼海市高考模拟）下图中的、、为植物细胞内物质转化的过程。下列有关叙述错误的是（ ）
．、过程都有热能的释放 ．、过程在人体细胞中也可进行
．、、过程都是在生物膜上进行的 ．在光照充足等适宜条件下，强于，强于
．（届江西省吉安市高三上学期五校联考）下图为植物细胞代谢的部分过程简图，①?⑦为相关生理过程。下列叙述错误的是（ ）
．若植物缺，则首先会受到显著影响的是③ ．②的进行与⑤⑥密切相关 ．图中能产生[]和的过程有③⑤⑥⑦
．叶肉细胞③中的产生量小于⑥中的吸收量，则该细胞内有机物的总量将减少
．（届山西省晋中市平遥县高三质检）下图是马铃薯块茎（其无氧呼吸的产物为乳酸）在气温多变的一天内气体变化情况，其中正确的是（ ）
．曲线段下降的原因是抑制了无氧呼吸
．点时马铃薯块茎细胞中产生的场所可能有细胞质基质和线粒体 ．段呼吸作用增强的唯一原因是量增加 ．点时马铃薯块茎吸收的体积与放出的体积相等
．（届湖北省八校高三第二次联考）某科研人员研究不同遮光处理对白桦光合作用生理特性的影响结果如图。
（）叶片中叶绿素含量是维持植物正常光合作用的主要指标，叶绿素主要存在于白桦叶片的 (具体部位)，通过研究图中的结果发现白桦叶绿素含量随而增加，提高了白桦在弱光环境下的捕光能力。研究发现植物体内的叶绿素处于不断的合成和分解中。请从该角度去解释叶绿素含量增加的原因：。
（）叶绿素叶绿素的比值可作为植物利用弱光能力的判断指标，研究人员发现遮光处理提高了白桦叶绿素叶绿素的比值。通过高中课本实验可以验证该结论。你的实验证据是 。
．（届海南省儋州第一中学高三上学期第二次统测）下列有关色素的叙述，正确的是（ ） ．叶绿素和叶绿素分布于叶绿体基质中 ．叶绿素比叶黄素更易溶于层析液 ．叶绿体色素主要吸收绿光和蓝紫光 ．叶绿体色素与和的形成有关
．（届山东师范大学附属中学高三上学期第四次模拟）在锥形瓶中加入葡萄糖溶液和活化的酵母菌，密闭瓶口，置于适宜条件下培养，用传感器分别测定溶解氧和二氧化碳含量，实验结果如图。下列分析正确的是（ ）
．酵母菌属于自养兼性厌氧生物 ．时，的吸收量等于的释放量
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