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相交线和平行线提高题与常考题型和培优题(含解析)

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相交线与平行线培优题(2)

一.选择题(共12小题)

1.如图,AB∥CD,CD⊥EF,若∠1=124°,则∠2=( ) A.56° B.66° C.24° D.34°

2.如图是婴儿车的平面示意图,其中AB∥CD,∠1=120°,∠3=40°,那么∠2的度数为( ) A.80° B.90° C.100° D.102°

3.如图,直线a∥b,若∠2=55°,∠3=100°,则∠1的度数为( ) A.35° B.45° C.50° D.55°

第2题 第三题 第4题 第5题

4如图,△ABC的面积为2,将△ABC沿AC方向平移至△DFE,且AC=CD,则四边形AEFB的面积为: A.6 B.8 C.10 D.12

5.如图,点D、E、F分别在AB,BC,AC上,且EF∥AB,要使DF∥BC,只需再有条件( ) A.∠1=∠2 B.∠1=∠DFE C.∠1=∠AFD D.∠2=∠AFD 6.如图,与∠1是同旁内角的是( ) A.∠2 B.∠3 C.∠4 D.∠5

7.如图,在下列条件中,不能判定直线a与b平行的是( ) A.∠1=∠2 B.∠2=∠3 C.∠3=∠5 D.∠3+∠4=180°

8.如图,直线a、b被直线c所截,下列条件能使a∥b的是( )

A.∠1=∠6 B.∠2=∠6 C.∠1=∠3 D.∠5=∠7

9.如图,将一副三角板叠放在一起,使直角的顶点重合于点O,AB∥OC,DC与OB交于点E,则∠DEO的度数为( )

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A.85° B.70° C.75° D.60°

10.如图,AB∥CD,AE平分∠CAB交CD于点E,若∠C=50°,则∠AED=( )

A.65° B.115° C.125° D.130°

11.如图,AB∥CD,DA⊥AC,垂足为A,若∠ADC=35°,则∠1的度数为( )

A.65° B.55° C.45° D.35°

12.如图,直线a∥b,∠1=85°,∠2=35°,则∠3=( )

A.85° B.60° C.50° D.35°

二.填空题(共12小题)

13.如图,已知BD∥AC,∠1=65°,∠A=40°,则∠2的大小是 .

14.如图,将长方形ABCD沿AE折叠,使点D落在BC边上的点F,若∠BFA=34°,则∠DAE= 度.

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15.如图,m∥n,直角三角板ABC的直角顶点C在两直线之间,两直角边与两直线相交所形成的锐角分别为α、β,则α+β= .

16.如图,四边形ABCD中,∠BAD=∠ADC=90°,AB=AD=,CD=,点P是四边形ABCD四条边

上的一个动点,若P到BD的距离为,则满足条件的点P有 个.

17.如图,将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放,两个三角板的一直角边重合,含30°角的直角三角板的斜边与纸条一边重合,含45°角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上,则∠1的度数是 .

18.如图,直线AB∥CD,BC平分∠ABD,若∠1=54°,则∠2= .

19.如图,直线AB∥CD,CA平分∠BCD,若∠1=50°,则∠2= .

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20.如图,已知AB∥CD,BC∥DE.若∠A=20°,∠C=120°,则∠AED的度数是 .

21.如图,直线a∥b,直线c与直线a、b分别相交于A、B两点,若∠1=60°,则∠2= .

22.如图,AB∥CD,直线EF分别交AB、CD于M,N两点,将一个含有45°角的直角三角尺按如图所示的方式摆放,若∠EMB=75°,则∠PNM等于 度.

23.如图,△ABC中,BC=5cm,将△ABC沿BC方向平移至△A′B′C′的对应位置时,A′B′恰好经过AC的中点O,则△ABC平移的距离为 cm.

24.如图,是赛车跑道的一段示意图,其中AB∥DE,测得∠B=140°,∠D=120°,则∠C的度数为 度.

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三.解答题(共16小题)

25.如图,一个由4条线段构成的“鱼”形图案,其中∠1=50°,∠2=50°,∠3=130°,找出图中的平行线,并说明理由.

26.如图,已知AC∥ED,AB∥FD,∠A=65°,求:∠EDF的度数.

27.如图,已知AB∥CD,若∠C=40°,∠E=20°,求∠A的度数.

28.如图,在△ABC中,∠B+∠C=110°,AD平分∠BAC,交BC于点D,DE∥AB,交AC于点E,求∠ADE的度数.

29.如图,直线a∥b,BC平分∠ABD,DE⊥BC,若∠1=70°,求∠2的度数.

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