学生姓名：
科学六年级上册一单元
生物与环境复习题
一、填空题：
1、生长于沙漠中的仙人掌，叶子是（ 针状的），以减少（ 水分）蒸发。 2、（阳光、水分、温度、土壤）等是影响植物生存的基本因素。
3、食物链中能自己制造食物的生物叫做（ 生产者），直接或间接消费别人制造
消费者
的食物的生物叫（ 消费者）。
4、森林的破坏给人类的生产和生活造成了严重的后果。如：（ 洪灾、干旱、沙尘暴、水土流失）
5、动物们通过（ 冬眠、迁徙、换毛）等方法来适应气温的变化。 6、池塘中除了生活着植物和动物，还生活着（ 微生物）。它们能把死亡的动、植物尸体（ 分解）。
7、环境的变化会影响动物的（ 生存），动物的数量变化也会影响（ 环境）；随着环境的变化，生物的结构特征也会发生相应的（ 改变），从而适应环境。不
淘汰
能适应环境变化的生物将会被（ 淘汰） 8、自然界中的所有生物都无法避免成为 （食物链）的成员。生物之间通过（食物关系）来达到相互依存、相互制约的作用。
9、植物适应环境，一般表现为具有（ 向地性、向水性、向光）性。 二、判断题。 1、动物会有一些独特的习性，跟适应生存环境有关。 （ √ ）
（ √ ）
2、小华画了一条食物链：虎→羊→
草。 （ x ）
x
3、环境污染、盲目的物种引进、大量捕杀动物和砍伐森林都曾经在历史上造 成过部分地区的生态灾难。 （ √ ）
√
4、根总是向下生长，植物的茎、叶总朝着光生长。 （ √ ）
√
5、植物的生长需要合适的环境条件。 （ √ ）
√
6、当环境改变的时候，植物具有一定的适应环境的能
力。 （√ ）
7、不同的动物对环境有相同的需求。 （ √ ）
√
8、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏， 就会失去平衡 （ √ ）
√
9、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终
止。 （ √ ）
√
10、自然界和生态瓶不一样，如果环境条件受到破坏，生物的生存不会受到 影响 （ x ）
x
11、如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平 衡。 （ √ ）
√
12、香蕉树 , 松树 , 仙人掌它们的生活环境完全相 同。 ( x )
三、单项选择题。 x
1、仙人掌的根会朝着（ A、 ）的方向生长。
A、
A、有水 B 、无水
2、绿色植物能自己制造养料，称为（ B ）。
B
A 制养者
B 生产者
C
消费者
1
学生姓名：
素是：（
3、苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因
B
）
B
A、阳光
B．温度 C．水 D．空气
4、做对比实验时，我们一般是控制（ AA ）条件不发生变化。
A、一个 B、二个 C、三个 5、每个食物链中生产者一定是（ AA ） A、植物 B 、动物 C、植物和动物 6、春天，生活在草地上的蚱蜢的体色往往是 （BB ）。 A、灰色 B 、绿色 C、黄色 D、褐色
7、动物的生活环境叫做动物的（ AA ）。 A栖息地 B 居住地 C
生活区
8、各种生物和周围的非生物一起构成了一个密不可分的整体，称为
（
CC ）。 A 食物链
四、连线题：
香 蕉
叶
仙人掌
叶
松
刺
五、看图回答问题 。
树
B 食物网
针
山地
阔
沙漠
叶
雨林
C 生态系统
1、写出三条食物链
2、你所写的食物链中的生产者是
。
，消费者是
3、如果捕杀鸟，会产生什么后果？并请说明你的依据。
2
学生姓名：
小学科学六年级上册二单元
一、填空题：
营养和健康复习题
1、人体的消化器官主要有（口腔、食道、胃、小肠、大肠）。食物的养分主
要是在人体的（小肠）里吸收的。
2、我国青少年一般从 11---12 岁开始身体进入发育阶段，（盲目地减肥或无
节制进食）都会对身体造成伤害。（合理和均衡的饮食习惯）对身体的发育起着
及其重要的作用。
3、比尔蒙特发现，胃液是一种（酸性液体），能将食物（分解）成比较简单
的物质。
4. 人体需要的营养成分包括（蛋白质、淀粉、脂肪、盐类、维生素、水）等
5、平衡饮食我们应该多吃（米饭、水果、蔬菜），少吃（油脂类食品）
6、口腔里的牙齿能（磨碎食物），舌头能（搅拌），唾液可以（消化食物中
的淀粉）。
7、饮食中长期养素不足，可导致（营养不良，贫血，多种元素、维生素缺乏，
影响儿童智力生长发育），人体抗病能力及劳动、工作、学习能力下降。
8、食物的腐败变质是由（微生物）引起的
二、判断题。
1、把猪肉放在酒精灯上烧，闻到难闻气味，说明猪肉里面含有蛋白质。
（ v
） 2、早餐不吃不要紧，中餐、晚餐可以弥补其营养。 （ x ） 3、平时注意合理和均衡的饮食习惯，有利于保护消化器官。 （ 4、人的生命除了需要食物、水，还需要新鲜空气。
（ √ ） √
√ ）
√
3
学生姓名：
5、在口腔里反复咀嚼食物，只能将食物破碎，再也没有其它作用。（ x ） 6、变质食品即使再进行杀菌处理，也不能食用。 （ √ ） √
7、只有肉食才是营养丰富的食物。 （ x ） 8、食物在人体内要通过所有的消化器官才能被人体消化 （ √ ） √
9 为了获得全面的营养，我们不要偏食。 （
√ √
） 10、食物包装上的信息为我们科学均衡营养提供了帮助。 （
√ ） √
三、选择题
1、在下列食品中，我们应该多吃的食品是（
B ）。 A、方便面
B、蔬菜
C、颜色特别鲜艳的食品
2、馒头上滴一滴碘酒，会变成蓝紫色，说明馒头里含有（
A ）。 A淀粉
B 脂肪
C 蛋白质
3、用白纸包裹一块肉后，白纸上会留下油渍，说明瘦肉中含有（
B
）。A水分
B 脂肪
C蛋白质
4、下列食物中，含有糖类较多的是（
C
）。 A鱼虾
B 青菜 C面包 5、下列的食物营养成分中，（
A
）能为人体提供能量。
A糖类
B 维生素 C 矿物质
6、小明想买个面包吃，他发现商店里有三种当天生产的面包，比较科学的选
B ）。 A、选择保持期长、食品添加剂多的面包食用 B、选择保质期短、食品添加剂少的面包食用
C、选择保质期很短、基本无食品添加剂的面包食用
7、（
A ）可以增强体质，保持旺盛精力，磨炼意志，延缓衰老，增
A 加强运动
B 补充营养 C 经常休
8、下面关于合理饮食的话中，（ C
）是错误的。
A、要注意荤素搭配
B、每天吃适当的新鲜水果和蔬菜
C、喜欢吃的菜尽量多吃，不喜欢吃的菜尽量少吃
4
择是（
强竞争意识。
息
学生姓名：
科学六年级上册三单元---- 地表变化的奥秘复习题
一、填空题： 1、（地震）和（ 火山）是地球内部运动引起的。
2、（岩石）和（矿物）是组成地球的重要物质，也是人们生产和生活的（
岩石 矿物
贵资源）。
3、四川汶川大地震发生于（ 2008 ）年（ 5）月（ 12 ）日，震级为（
宝
宝
贵资源
2008 5） 12
8 ）
8 ）
级。
4、我国东汉时期的科学家（ 张衡 ）发明了世界上第一台自动测定地震方
张衡 位的仪器 ------ （地动仪）。
地动仪
5、（温度 ）、（水 ）、（植物 ）等都会对岩石的变化产生作用。
温度 水 植物
6、地震发生的主要原因是（
地地壳壳运运动动）），地壳的岩层在受到巨大的挤压时发
生（褶褶皱皱）），，（褶褶皱皱）突然（断裂）时会释放出巨大的（ 能量），使大地猛烈地震动。
7、矿产资源是地壳在长期发展与演变过程中的产物，
（金金属属矿矿产产）、（（非非金金属属矿矿产产）等。
8、（火山）是地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带（
一般分为：（能能源源矿矿产产）、
喷发）形成的，是地球
火山 喷发
上最危险、最可怕的自然灾害之一。但火山活动也有有益的一面，能把地下的铁、 铜、硫、铝等矿产搬上来。
9、早在 2000 多年前，我国就开始利用（
煤）做燃料冶炼钢铁，利用（
煤）
天然
天然
气气）做燃料煮盐。
10、常见的矿物有（ 煤煤））（石石油油）（金金矿矿石石）（任填 3 种）等
二、判断题。
1、地球表面的地形地貌是在不断地发生变化的。有的变化是在缓慢的过程中 进行的，有的却是一个比较迅猛的过程。（ √√ ） 2、 不同的岩石具有不同的特征。 根据岩石的特征， 可以鉴别岩石的种类。（√ ）
√
3、 矿物的颜色、形状、透明度、光泽、条痕以及软硬，是辨认矿物的重要依据。（ √ ）
√
（
√
4、 地球上的矿产资源是有限的，我们要合理利用它们。
）
√
5
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