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学校办学评估手册新1028 - 图文

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因培育 得创造 共成长

报刊 种 报刊 种 人次 人次 人次 年 年 年 使用情况 节 节 节 节 节 节 节 节 节 节 节 节

节 节 节 节 节 节 节 节 节 节 节 节 册次 册次 册次 人次 人次 人次 41 / 59

制度规范︱学校办学评估手册 ERC-DGS-161028-001-v.1.0

因培育 得创造 共成长

评估指标自评表

学校__________ 自评日期_______年___月___日至_______年___月___日

指标序号及名称 评估简述 问题与对策 信息来源 评估人员____________

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因培育 得创造 共成长

自评结果量化表

学校__________________ 统计人_______ __ 年 月 日 指标序号 及名称 自评得分 扣分理由 指标序号 及名称 自评得分 扣分理由

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因培育 得创造 共成长

自评工作小结表

学校____________ 自评日期: 年 月 日至 年 月 日 对学校自评工作情况的自我评价 对自评工作的改进意见 学校盖章 校长(签名)____________ 年 月 日

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