精品文档
基本操作：
1.一只手握椅背，另一手握椅子前端的中央部分。 2.从地板上轻轻提起椅子。
3.拿着椅子并看清周围的人与物，将椅子搬向目的地。 4.到达目的地之后，轻轻地将椅子的前脚左右分别放下着地，再同时放下后面两脚。 兴趣点：不发出声音。 错误控制：1.发出声音。2.椅子的拿法不正确。3.碰到人或东西。
直接目的：1.学习安全搬运椅子的方法。2.提高调整运动方向的能力。
间接目的：1.学习照顾环境。2.增强独立性、专注力。 注意事项：拿着椅子，以小组或者团体活动进行绕室内一周的练习。
延伸活动：1.可以用凳子进行练习。2.让孩子拿教师用的椅子或者其它形状的椅子进行搬运练习。 b)搬桌子
准备工作：大小、重量适合小朋友搬运的桌子。 基本操作： 一个人搬
1.将手放在桌两侧边缘的中间部分。 2.拿起桌子，不要发出声音。
3.不能碰到人或东西，将桌子搬到指定的地方。
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创
13 / 25
精品文档
4.把前方桌脚轻轻放下，再把靠近身体的桌脚放下。 两个人搬
1.两人分别站在桌子两边。
2.看清周围的状况，依需要进行左右、前后等方向的移动，一直到达目的地，搬动时，两人的手要保持在水平位置。
3.准备放下时，一人轻轻将一侧桌脚放下，另一人保持不动。
4.另一个人把另一侧桌脚放下。
兴趣点：1.手的位置，桌脚的放置方法。2.两人走路时桌子的角度。
错误控制：1.发出声音。2.碰到人或东西。3.两人手的高度不同。
直接目的：1.学会正确搬运桌子。2.提高调整运动方向的能力。
间接目的：1.学习照顾环境。2.增强协调性、专注力。 c)搬运工作用的地毯
提示方法：小组提示或个人提示 教具构成：工作用的地毯。
准备工作：在孩子容易看到的地方竖直放置卷好的地毯。
基本操作：
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创
14 / 25
精品文档
1.蹲下并用双手握住地毯筒的上部。 2.手持地毯，慢慢站起来。
3.站在原地，再把地毯端正地拿好。 4.地毯与身体保持一定的距离。 5.以这种方式将地毯搬到地毯架上。
6.保持竖直的状态，把地毯轻轻放入地毯架里，不要使地毯散开。
兴趣点：竖直地搬运地毯。
错误控制：1.拿地毯时松开或落下。2.碰到人或东西。 直接目的：1.学会正确搬运地毯。2.提高调整运动方向的能力。
间接目的：1.学习照顾环境。2.增强独立性、专注力。 注意事项：依环境、地毯的大小，也可以横着搬运。 延伸活动：搬卷着或折叠的塑胶垫。 d)拿盘子
教具构成：适合手拿的盘子，2-3个小碗或杯子。 准备工作：将小碗或杯子放在盘子里，碗里或杯子里装有水。 基本操作：
1.盘子里摆好装满茶的茶碗或盛水的杯子，注意不要放偏。
2.两手握盘子的边缘，手臂朝向腋下靠近，小臂弯成
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创
15 / 25
精品文档
直角，水平地端着盘子。 3.保持这个姿势搬运。
4.在指定的地方以水平的动作轻轻放下。
兴趣点：端盘子时不可倾斜，否则盘子里的东西会掉下来。
错误控制：1.盘子倾斜、容器滑动。2.杯里的水溅出。 直接目的：1.学会搬餐具。2.肌肉运动的调整。 间接目的：1.学习照顾环境。2.增强独立性、专注力。 延伸活动：搬运其它大件的物品，例如：箱子、水桶、扫帚等。
注意事项：根据搬运东西的形状、性质，注意端、拿东西时手的位置，在不妨碍他人的前提下，把东西搬运到目的地。 移
提示方法：个人提示。 适合年龄：2岁以上。 a)整只手拿碗倒豆
教具构成：1.一个托盘。2.两个相同的碗。3.一些绿豆，放在左边的碗中。 基本操作：
1.告诉孩子：“小朋友，下面我要做的是‘倒豆’的工作。”
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创
16 / 25
相关推荐：
loading