大 学 生 职 业 规 划 作者： 班级： 1
目录 一、扉 页..................................................................第3页 二、自我分析..................................................................第4页 三、职业分析..................................................................第12页 四、职业定位..................................................................第13页 五、当前形势..................................................................第14页 六、计划实施..................................................................第20页 七、评估调整..................................................................第22页 八、结 束 语..................................................................第22页 2
一、扉 页： 姓名 性别：女 民族：汉 年龄：19 籍贯： 身高：163 体重：52 身体状况:良好 规划年限：10年 起止年限：2011----2021 所在学校及学院: 班级： 专业： 联系地址： 邮编： 移动电话：
二、自我分析
古之云“知己知彼，方能百战百殆。”因此在竞争激烈的当今社会
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要成为对社会对集体有用的人，知己就成关键的第一步，所以做一个对自己全面分析的职业规划方案是十分必要的。
在听取各方面对我客观的评价后我从个人特征、个人能力、兴趣对我自己做了如下剖析
1、 个人特质—适合干什么
乐观的：常看到事情积极的一面，生活需要我们向前看。 冒险的：主动，大胆，有冒险精神，喜欢从事有挑战的工作
自我显示：好表现，显示自己的能力，显露自己的理念、个人见解， 喜欢被人注视。
我的七大特质
自信：自我感觉良好，对自己的评价高，但时而也会自卑。 精力旺盛：有冲劲，干劲十足，休息时间少，工作效率高 好发表意见和见解：有见解，并喜欢用自己的意见去影响他人 不易被人支配：有思想，有主见，不易受他人影响，不愿受制于他人 喜欢管理和控制别人：喜欢从事管理方面的工作，喜欢别人按照自己的指
2、 职业倾向（测评及分析）：
创造性活动，需要较多人际交往的工作，要求责权利的明确、统一，给予个人努力和成就的机会。为了更清楚的知道我的职业倾向，因此我霍兰德职业倾向测验。
霍兰德的职业理论，其核心假设是人可以分为大概六大类，即现实型、探索型、艺术型、社会型、企业型、常规型，职业环境也可以分成相应的同样名称的六大类，当我们就业择业的时候，我们的人格与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。
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