示范性高职院校后勤队伍建设刍议
教育部、财政部又决定实施国家示范性高等职业院校建设计划，通过重点建设100所国家示范性高职院校，带动全国高职院校深化改革，提升高等职业教育的整体水平。在政府部门的强力推动和支持下，很多高职院校通过自身的创新和努力，在专业建设和基础设施建设方面取的了令人瞩目的成绩，积累了丰富的经验。当然，很多院校也在后勤队伍建设上做了大量的工作，后勤队伍的结构发生了一定的变化，但仍然不能满足学校快速发展的需要。随着高职院校的快速发展和学校品位的提升，如何提高后勤队伍自身素质，提高管理服务水平，进一步深化后勤社会化改革，进一步促进教育教学与后勤服务的平衡发展，已成为高职院校迫切需要解决的问题。现就高职院校后勤队伍的现状、存在的问题及对策谈谈个人初浅的看法。
一、当前示范性高职院校后勤队伍存在的主要问题
古人云：“兵马未动，粮草先行。”后勤队伍在高校的建设和发展中有着举足轻重的作用，其素质的高低直接影响学校的管理水平和后勤服务功能的发挥，尤其在深化后勤社会化改革中更需要一支思想素质好，事业心强，精通业务，懂经营、管理、埋头苦干、乐于奉献的后勤队伍。但是，从一些新建示范性高职科院校后勤队伍来看，虽然有了很大的改观，但仍然不能满足形势发展的需要。
（一） 后勤队伍结构成分复杂，服务水平有差距，保障能力不够强。
目前，示范性高职院校的后勤队伍发生了一定的变化，有的从大中专毕业生中吸收了一部分新鲜血液，也有从其他岗位引进了年富力强的干部，还有的吸引社会上的经验丰富的经营管理者加盟，从而改善了年龄结构、知识结构和和学历结构，后勤保障的能力也大大增强了。但是仍然不能适应高校改革发展的需要，后勤服务还是滞后。
目前，示范性高职院校的后勤队伍一般由三部分组成：一是学院有正式编制的“正式工”；二是没有编制的“临时工”；三是通过承包、租赁或者转让经营权，吸纳的经营管理者，比如学校的食堂整体外包给经营的业主，而在业主的属下，又有很多的
员工为他工作。随着后勤社会化改革的深入，这三支队伍将逐步融合在一起，打破身份管理的界限，按照新的人事管理和分配办法，形成新的后勤队伍体系。但在一段时间内，这三支队伍还将存在，有必要对他们进行分析。
以XX某示范性高职院校后勤队伍为例，其比例具有代表性。
正式职工 73人 人数比例 22% 大专以上学历 32人
临时职工 97人 人数比例 24% 大专以上学历 0人
社会力量 305人 人数比例 64% 大专以上学历 6人
总计 475人 人数比例 100% 大专以上学历 35人
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