部编人教版三年级语文下册句子专项突破训练(含答案)

部编人教版三年级语文下册句子专项突破训练（含答案）

1. 附加题。

我能根据下列提示写出相应的礼貌用语。 ①素不相识。______ ②上联不配下联。______ ③黑夜静悄悄。______

2. 照样子改写句子。

例：“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” ①狐狸说道：“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” ②“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”狐狸说道。 “不！”他喊道，“这不是我的错！” ①______ ②______

3. 照样子，写句子。 例：小白兔割草。

小白兔弯着腰（在山坡上）割草。

（1）

（2）

4. 根据下面的内容写留言条。

12月20日，文文要和同学们一起去图书馆看书，爸爸、妈妈不在家，请你帮文文写一张留言条，让爸爸、妈妈不要担心。

5. 照样子用划线的词写句子。 ①狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪。 ②奶酪全被他吃光了。

6. 下面的示意图是太原市某小学三(3)班的班规,请你以班级小小讲解员的身份,给来宾们介绍一下吧：

这条班规突出了四个字：______、______、______、______。 这条班规里我最喜欢的一个字是“______”，因为______。

7. 照样子把事物写得有趣。

例：“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。 ①“______”雨就跑到草地上来了。 ②“我要看柳枝跳舞。”春风______。

8. 将你了解的有关知识填写在提示语后的横线上。 （1）关于毛泽东：______ （2）关于长征：______

9. 照样子写句子。

例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

春天到了，花园里的花儿都开了，有______，五颜六色，漂亮极了。

10. 照样子，把下列句子补充完整。 ①例：他是个淘气的孩子。 ______是______。

②例：现在我要把海岸藏起来。 ______把______。

11. 边读边思考。写出下面句子需要重读的部分。

①妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。______

②小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。______ ③“一定会飞回来！”男孩肯定地说。______

12. 读对话，写留言条。

11月12日，小美去苗苗家，见到了苗苗的奶奶。 小美：请问苗苗在家吗？

奶奶：她刚刚出去了，有事吗？

小美：陈老师让我通知她明天下午两点去学，请她准时去。 奶奶：你写张留言条给她吧！

13. 用下划线的词语说句子。 （1）青蛙鼓着一对大眼睛。

（2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 （3）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

（4）平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

14. 按要求写句子。 （1）小草长。（扩句）

（2）夏天是万物迅速生长的季节。（缩句）

15. 按要求写句子。

（1）春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里探出头来。（仿写句子） （2）德军那恶狼般的眼睛盯着越来越短的蜡烛。（仿写句子） （3）菜园在后山坡上。（把句子写具体）

（4）全体师生和少先队员参加了义务劳动。（修改病句）

16. 把两句话合并成一句话。

①爸爸去书店。爸爸给我买课外书。 ②我们在教室里。我们安静地学习。 ③我们来到操场上。我们做广播体操。

④我们来到学校后面的小山坡上。我们种下了一棵棵小树。

17. 照样子写句子。

例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。 （1）小河湛蓝湛蓝的，好像______。

（2）田野金黄金黄的，好像______。