教学案
年级：七年级 科目：英语 课题：Unit 1-Topic 1 SectionA 课时Period 1
. 审核：七年级英语组 课型：新授 学习目标：1、从Aa-Gg的书写 2、交际英语
合作交流：1、Good morming.早上好。此句为正式问候语，用于早晨至中午12点以前。它的答语
仍然用Good morming.
2、Hi！喂！你好！Hello!也是“喂！你好！”的意思。hi和hello英语中使用频率最
高的日常用语之一，多用于同学、同时、熟人以及朋友之间相互打招呼，语气比较随便，意为“你好”。
3、—Are you Michael?你是迈克尔吗？ —Yes,I am.是的，我是。 Are you···？是一般疑问句，意思是“你是······吗”，可以用来询问姓名、职业、
身份、年龄等问题，回答肯定的用Yes,否定的用No。
4、—Welcome to China！欢迎到中国来！
—Thank you！谢谢。
welcome to+地点名词 欢迎到······来。 习题巩固：Ⅰ、按照四线格要求写出Aa-Gg。
Ⅱ、单项选择。 （ ）1、— you Li Ping?
—Yes,I .
A.Are；am B.I；am C. Are;are D.Is;am ( )2、—
— Nice to meet you,too.
A.Fine,thank you. B. Thank you
C. Yes,I am. D. Nice to meet you.
( )3、—Are you Li Weikang? —
A. Yes,I’m. B. No,I’m. C. Yes,I am. D. No,I am.
( )4、—Hi,Jane —
A. Maria,hi. B. Kangkang,hi.
C. Good morning . D. Hi,Michael.
( )5、— —Thanks.
A. Nice to meet you.
B. Good morning.
C. Yes,I am.
D. Welcome to Beijing Ren’ai International(国际的)School!
Ⅲ、从Ⅱ栏选出对应的答语。
Ⅰ Ⅱ
( )1. Good morning. A. Fine,thanks.
( )2. Hello! B. Nice to meet you,too.
( )3. Nice to meet you. C. No,I am not. ( )4. I am Kangkang.Are
you Maria? D. Good morning. ( )5.How are you? E.Hi,Mr.Zhang. 教（学）后思：
师生共用教学案
年级：七年级 科目：英语 课题：Unit1
. 课型：新授
,Topic1,SectionB
学习目标：1.字母的书写。 2.交际用语。 交际用语：
1. Miss Wang 英美中习惯把Mr.(先生)，Mrs.(夫人)，Miss(小姐)放在姓氏前，作为一种称呼。Mr./Miss也可来表示对男女老师的称呼。 2. This is… “这是……”
介绍人、物、地点时常用的句型。 3. How do you do ?“你好”
初次见面时的问候语，直接回答how do you do 就可以了。 习题巩固
一． 补全对话
A:Hello,Mr.Zhang!Nice to meet you.
B:Hello,Tom!______to______you,_______.
A：Mr.Zhang,______is my mom.Mom,this _____my teacher,Mr.Zhang B:____________________? 二． 单项选择
（ ）1.—Good morning,class! —______________ A.Hello,teacher B.Thank
C.Good morning,teacher DGood afternoon,teach
( )2.Nice to meet you. —_____________
A.How are you B.Hello
C.Good morning D.Nice to meet you,too
( )3.—Are you kangkang? —______________
A.No,I am B.Yes,I’m not C.Yes,I’m D.Yes,I’m
( )4.—Welcome to Beijing. —_______________
A.Yes. BThank you C.Thanks D.B or C
( )5.当经介绍认识某人后，你应该说：____________ A.Good morning B.I’m Miss Zhang
C.Thank you. D.Nice to meet you 课后反思：
Unit1 Topic1 SectionC 《教学案》
学习目标： 1.学习打招呼
2.学习字母Oo-——Zz的读法和写法 学习 重点：
重点学习见面后打招呼 学习难点：
字母Pp,Qq所占的四线格
学习过程： —·自主学习
1.学习1a 掌握句型How are you ?
2.“再见”的表达法Goodbye 或Bye See you later 或See you 3.唱ABC歌 二．合作探究
1.同桌相互问好，运用句型“How are you, ？”
2.相互检查所写的大小写字母在四线格内所占的位置是否正确 三．巩固练习
1.写出下面2个字母的相邻字母的大小写
——————————————————————————————————————————
————————————————————————
—————————————————————————————————
2写出下面字母的大小写
————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
———————————————
————————————————————————————————— 3单项选择
< >1_ See you later . ————
A. How do you do ? B.Yes , I am. C.Fine. Thanks. D.See you. < >2不能回答How are you ?的句子是—— A.How do you do ? B.Fine, thanks
B. C.I’m fine ,thank you D.I’m OK, thank you. < >3___Goodbye, Mr. Lee ___,Mr, Chen.
A.I’m OK B.Hi C.Thanks D. Bye
< >4___Good afternoon, Miss Wang! _____,Li Chen.
A.Good morning B.Hello C.How are you D.Good afternoon 4.从方框中选择适当的选项补全对话 Mr. Black: Good morning, Mr. Green! Mr.Green:_1_,Mr. Black! Mr. Black:_2_
Mr.Green:Fine, thank you.__3___ Mr. Black:I,m __4__, too. Goodbye. Mr. Green:__5__.Mr. Black. A. How are you? B. Good Morning C. fine D. Bye_bye. E.And you?
师生共用教学案
年级:七年级 科目：英语 课时：1课时 课题：Unit1 SectionD
. 审核：七年级英语组 课题：新授
学习目标
1 复习Are you……? 2 复习招呼和问候语 3复习介绍和自我介绍
4学习新词Bye-bye 学习重点和难点
Be动词的一般现在时
I’m KangKang I’m=I am Are you Michael ? Yes,I am.
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