邓小平政治生涯的坎坷不平和艰难曲折，具有着传奇色彩，处于逆境时，他从不消沉，总是无私无畏，不屈不挠，沉着坚韧。外国人曾经称作邓小平是：“永远打不倒的小个子”。在邓小平的身上，集中体现出了我们中华民族伟大的自强不息精神。
第二个是自强少年向立华 片十五
他是一个自强孝亲的勇敢少年，一个十多岁的孩子，面对父母突遭意外先后离世，年近八旬的祖母哭瞎双眼，他经受了常人难以承受的打击与磨难，一边种地一边读书，悉心照顾祖母，用稚嫩的双肩扛起了一个家。
每到假期是他最劳累的时候，天不亮就去砍柴，背柴回家后马上就去地里干活，什么时候播种，什么时候除草等等，对于一个孩子，什么也不太懂，于是，他就向村里其他人请教。
有一年春节前，向立华把自己养的鸡拿到集市上卖了140多元钱，给祖母买了一双保暖鞋，却舍不得为自己买一件衣服。在向立华的精心照料下，他的祖母身子骨一天天硬朗起来，他经常对别人说，要不是我这个孙子，我这把老骨头活不到今天。
向立华自强不息、尊老孝亲的事迹，感动了当地的干部群众。民政部门给他发放了救济金，乡亲们也周济他们祖孙俩。这些，让向立华感受到了人间的温暖。在汶川地震时，他毫不犹豫的捐了50元钱。班主任老师考虑到他家的特殊情况，把钱退还给他，他说，再穷，也要有一颗感恩的心，我有困难，大家这样关心我，现在汶川地震灾区的小朋友，比我更需要帮助和关心。班级里有困难的同学，它都能积极、主动地去帮助他们。
向立华在日记上写道：“生活再苦，我也要把书读下去！”。学校距离他家有三公里多的山路，他每天5点半就起床做饭，服侍奶奶之后，再赶路上学，他从来没有缺课和迟到过。
他每天晚上复习功课直到深夜，将学习中不懂的问题都列出来，第二天到校后，主动向老师和同学请教。
向立华是一个品学兼优的学生，最后他以优异的成绩，考入了湖南第一师范大学。
第三个是河南小伙李创业 片十六
他从小身患小儿麻痹症，父母为了给他治病，卖了家中能卖的、借遍了能借的，但他的病仍不见好转，时间久了，他就学会了用手牵着腿走路。看到村子里的孩子上学，他就经常问他的妈妈，他什么时候能上学，后来，他的姥姥告诉他，为了给他看病，家里已经没钱了。
8岁时，他终于走进校园，但同学异样的眼光让他不敢抬头。 9岁时为了帮家里还债，他离开学校，出去打工。
16岁时，李创业回到家中继续上学，直接上二年级，上完四年级，就直接上了初中。
2013年，25岁的他考上了河南商丘医学高等专科学校。被人称作“励志男神”。
第四个是尼克胡哲 片十七
他生于1982年，澳大利亚人，他一来到这个世上，就没有双臂和双腿，医学上叫海豹综合征。但令人不可思议的是：骑马。打鼓、游泳、足球，他样样都行。它拥有两个大学学位，是企业总监，2005年获得“杰出澳洲青年奖”。他为人乐观幽默、意志坚强、喜欢鼓励身边的人。他现年33岁，2012年他已踏遍世界各地，接触过上百万人，激励和启迪他们的人生。
力克胡哲说：“人生有许多遭遇难以控制，有些事情不是你的错，也不是你可以阻止的。你能选择的不是放弃，而是继续努力更好的生活。如果你失败了，再站起来。”
正如前面我提到的中国近代史，一个自强不息的民族，才能成为一个伟大的民族。国家兴亡，匹夫有责。只有每个中国人都能够自强不息，我们中国才能成为一个强大的国家。
第四方面、家庭熏陶是教育好孩子的基础 片十八
前苏联教育家，苏霍姆林斯基曾把儿童比做一块大理石，他说把这块大理石塑造成一座雕像需要6位雕塑家：
1.家庭教育2.学校教育3.儿童所在的集体4.儿童本人5.书籍6.偶然出现的因素
在这里面，家庭教育排在第一位，起着最重要的作用。
第一点：良好的家风家规熏陶
我们学校树家风、立家规活动在我们年组已经开展过。家风、家规是一种潜在无形的力量，在日常生活中潜移默化的影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格。家规是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的。孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处世及生活习惯等，每个方面都会打上家风、家规的烙印。可以说，有什么样的家风，就有什么样的孩子。
一个家庭的家规，时刻都在影响着孩子，一切都表现在家人的言行中。有的把家规写在纸上，贴在墙上，规范、勉励家人，便于相互监督、完善和传承。好的家规应该表述的全面，不能使家规模糊不清。甚至有的家规出现自相矛盾。比如，明知道说谎不好，有的经常跟孩子撒谎，明知道骂人不好，有的还经常骂孩子等等，我们的言行应做到与家规上的要求一致，并要对家规进行适当的修正和补充。
第二点：家长的榜样作用
刚才说的家风家规，父母就必须为孩子做一个好的榜样。
任何时候，父母都是立在孩子身前的一面镜子。家长的一言一行时刻都要给孩子做好表率，孩子常常通过“照镜子”的方式，在不知不觉中，修改自己的言行，学习父母的优点，克服自己的缺点。
有一对夫妻，两人都是大学教师，而且都喜欢看书，一有空闲时间，两人就拿起书在家里静静的阅读，他们的孩子从小就在这种氛围里长大，受父母的影响，他也爱看书，爱上了学习。
片十九大家从电视上看过这样一个公益广告：一位年轻的妈妈给年迈的婆婆端来洗脚水，为婆婆洗脚。跳过镜头，是一个可爱的小男孩，很费力的端着一盆水，却很开心的朝自己年轻的妈妈走去，说，妈妈，我给你洗脚！这时字幕出现了：中华美德，代代相传。广告中的妈妈，用自己的实际行动告诉孩子，应该怎样对待父母。孩子也立即从妈妈的行动中，学到了孝敬父母的好品德。所以做为家长，我们在平时的生活中就应该特别注意自己的一言一行，有时候家长用自己的良好行动，对孩子的影响，胜过滔滔不绝的对孩子讲半天的大道理。
作为家长也要学会审视自己的不足。有这样一个故事，一对母子在小区里散步，迎面走来了住在同一栋楼的小哥哥和他的妈妈。儿子兴奋地说：“妈妈，那是我们楼上的小哥哥！”妈妈却是一个性格内向的人，不习惯主动和人交往。她对孩子说，走了，我们去那边。说完，就领着儿子走开了。 专家是这样点评的：父母是孩子性格的塑造者。性格内向的妈妈拉着孩子走开了，避免了因为自己的不习惯而带来的别扭，但自己的孩子呢？也许他会将不打招呼当成理所应当，从而失去了与人交流的机会。其实每个人在性格上都存在缺陷，这一点我们都必须承认。但是让这些父母身上存在的缺陷，在不知不觉中影响到孩子，我们可以避免让它发生。
父母性格开朗、活泼大方，通过长期的影响，也会让孩子的性格开朗、活泼大方。因此为了让自己的孩子具有良好的性格，父母就要经常检查自己，努力克服自己性格上的缺陷，让孩子在健康的环境中成长。 第三点：家校联手、形成合力 片二十
家长与学校要一致行动，对孩子提出同样的要求，抱着一致的信念，才能形成合力，为我们的孩子起着更好的教育效果。 家校联手有以下几种方式
1.积极认真的参加学校的每一次家长会。我们学校的家长会，每次都有集中讲座，交流教育孩子的思想观念及教育方法，然后到孩子的班级与班主任老师进行具体交谈。我们家长一定要利用好这样的机会。
2.关注班级的微信群和知校平台。我们的每个班级都有班级的微信群，今天下午，我们家长就可以加入我们的知校平台，家长关注我们的微信群和知校平台，可以了解我们学校、班级开展的各项活动，从中了解自己的孩子在学校的表现。配合学校，让孩子在学校教育中，取得更好地效果。
3.与老师进行电话联系。家长与班主任老师的电话联系，是家长掌握孩子在校表现的一个重要桥梁。
除此之外，我们家长在教育孩子方面一定要有恒心，锲而不舍、贵在坚持。在这里向家长提几点建议： 片二十一 1.培养孩子的目标要与日常生活紧密结合
在日常生活中，注意小事对孩子的影响。比如，家里来客人要教孩子与客人打招呼，客人走时，带着孩子出门送客说声再见。看望老人，给老人送东西，一定要带着孩子一起去。让孩子多看书，家长也要常看书等等。这些虽然是小事，但对孩子影响特别大，而且也有利于孩子理解和模仿，教育效果特别好。
2.对孩子的良好表现要多赞扬。 3.引导孩子要经常反思自己的行为。 4.培养孩子应对困难与挫折的态度和能力。
人的一生有时并不是一帆风顺，面对困难、遭遇挫折应该怎么办？这是对一个人心理素质的最大挑战。我们应该培养孩子从小就要积极的去面对困难与挫折。教育孩子遇到任何困难都要保持乐观，同时帮助孩子学会分析失败的原因，加以改进和完善，通过自身的不断努力，才能取得成功。同时在生活中，我们可以有意的给孩子制造点挫折，让他经受一些锻炼，然后家长引导和帮助孩子去积极面对、正确处理。
我们可以这样告诉孩子，人的生存方式有两种，一种是成为草，当你成为一棵草，你就永远长不大，你只能被人踩在脚底下，当你被人踩的时候，你会感到很痛苦，人们不会因为你痛苦而感到痛苦，人们也不会因为你痛苦而去可怜你。而另一种生存方式就是成为一棵树，虽然我们现在不是树，但我们心里一定要有一颗成为树的种子，即使被人踩在泥土里，我们也要生根、发芽，可能现在我们还只是一棵小树，但是十年、二十年之后，我们一定能成为一棵大树，当你成为一棵大树，人们需要仰视你，人们站在树下，你可以为他们挡风遮雨。即使人们从远处看你，你也是这地平线上最美丽的风景。当你成为一棵大树，你就永远是一个栋梁之才。让我们家校共同努力，把我们的孩子培养成为一棵参天大树！这也就是我们学校的培养目标：做文明有礼、自强不息的中国人！ 片二十二
我今天与大家的的交流到此结束。
最后祝愿在座的各位及您的家人：身体健康！万事如意！ 谢谢大家！
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