安陆市中小学教师绩效考核细则（试行）
一级 指标 师德师风 (16分) 二级 指标 理论 学习 2分 政治 态度 3分 为人 师表 6分 面向 全体 5分 目 标 要 求 按要求积极参加各级组织的理论学习，遵守学习纪律,有学习笔记. 关心国家大事，拥护党的路线方针政策，不参与非法组织及活动. 评 分 标 准 迟到一次扣0.5分，无故缺席一次扣1分，无学习笔记或笔记不全的扣1分,扣完为止. 有严重违反现行政策言论的记0分,参与非法组织及活动的扣5分。 评分 学识 水平 2分 工作 能力 （14分） 继续 教育 2分 骨干 作用 4分 教育 科研 4分 有体罚、变相体罚学生、以教谋私等模范遵守社会公德、家庭美德和违反师德规范行为的,视其情节扣3职业道德，无违法违纪行为，品－5分；有违纪行为记0分;有违法行德言行堪称学生表率. 为扣10分.扣分不保底。 存在按考试成绩公开排名次、排座次全面贯彻教育方针，面向全体学现象的扣2分；歧视差生扣2分；流生，面向学生成长的全过程，建失1名学生负直接责任者扣2分。扣立民主、和谐的师生关系. 满10分为止。 学历不达标扣1分；普通话水平文科教师未达到二甲以上、理科教师未达到二乙以上、行管人员未达到三甲以学历达标，有符合要求的普通话上的扣0.5分；教学用语不能坚持用等级证书和计算机等级证书等。 普通话的扣0。5分(53年12月31日 前出生的除外)；没有计算机等级证书的扣0。5分。非师范类毕业生没有教育学、心理学合格证的扣0.5分。扣完为止. 坚持自学并有学习笔记、按规定参加坚持有目的、有计划地自学,掌继续教育培训且成绩合格的记1分，握所教学科的新知识新方法，积继教培训不合格记0。5分，不参加极参加继续教育培训和业务进扣1分，按规定免参加者记1分,第修。 二至五项不重复记分. 被评为校、乡（镇)、市、大市、按省、大市、市、乡、校的等级，分省级等学科带头人、教坛新秀、别记6分、4分、3分、2分、1分。教学能手；能发挥“传帮带”作发挥“传帮带”作用记3分。组织、用；能组织、指导大型活动。 指导大型活动直接责任人记2分，参与者记1分。可累计记分至6分。 积极参加教研教改，投身教科研按省、大市、市、乡、校的等级，分活动，能承担或参与各级课题研别记6分、4分、3分、2分、1分.究，优秀教案、教具、课件、论同一类型的以最高等级记分。不同类文在各级交流、刊登或获奖。 型的可累计记分。 竞赛 活动 2分 一级 指标按省、大市、市、乡、校的等级，分积极参加各级组织的竞讲竞赛，别记4分、3.5分、3分、2。5分、2分。同一类型的以最高等级记分.不不断提高教学水平。 同类型的可累计记分。 目 标 要 求 评 分 标 准 工作 量 (30分） 二级 指标 工作 负担 20分 工作 纪律 10分 评分 常规 教学 10分 工作 绩效 （40分） 教学 质量 30分 达到学校规定的标准工作量得全分，服从分工，按照学校规定的工作每增加（减少）1%加（扣）0。3分，量工作. 不封顶，不保底。 全勤记满分，旷工一天扣4分,旷课一节扣2分，请事假一天扣1分,病遵守学校考勤制度及作息时间假一天扣0.5分,法定假不扣分。迟等。 到、早退一次分别扣0.2分，超过规定时间作事假处理。不保底. 按照教学常规管理的要求，以教研室下发的常规教学管理办法按常规教学检查结果记分.公式为：n为基本依据，自觉履行教育教学次检查得分之和÷100n×10%。 职责，备、教、辅、改、测、评、研环环到位。 优秀率5分，及格率20分，平均分10分，上升率5分,同年级同学科第面向全体学生，因材施教，认真一名记满分，其余按比例记分。例如：做好培优补差工作，不断提高课某校二（4)班物理的及格率为82％，堂教学效率,提高教育教学质全年级第一，二（1）班物理及格率量。 为70％，其及格率得分为70%÷82%×20。
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