高中生物第6章细胞的生命历程第2节细胞的分化导学案新人教版必修12017110329

教育资料

C．细胞的化学成分含量的变化 D．能形成各种不同的细胞和组织 2.有关细胞全能性的叙述，不正确的是（ ） A.受精卵在自然条件下能形成完整个体，因此全能性最高

B.生物体内由于细胞分化，全能性不能表达 C.卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性最高 D.植物细胞在一定的条件下离体培养能表现出全能性

3.科学家用甲母羊乳腺细胞的细胞核与乙母羊卵细胞的细胞质重组成一个细胞，成功培养了“多莉” 羊。下列关于此实验的说法错误的是( ) A.高度分化的细胞仍然保持全能性

B.重组细胞的细胞核内含有保持物种遗传性所需要的全部遗传物质 C.在理论上，可以运用上述方法拯救濒危物种

D.运用上述方法，科学家已经可以用单个细胞来培养新的动物体 4.植物细胞表现出全能性的必要条件是( )

A.给予适宜的营养和外界条件 B.导入其他植物细胞的基因

C.脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件 D.将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内 5.细胞全能性大小的比较：

⑴在①受精卵②生殖细胞③高度分化的动物细胞中，全能性最大的是______,最小的是______。 ⑵细胞全能性大小主要受细胞分化程度影响。细胞分化程度越高，全能性越______；分化程度越低， 全能性越_____。另外，植物细胞全能性________动物细胞 【课后作业】课本第120页一,学生练习册相对应习题。

课题 第6章 细胞的生命历程 第2节 细胞的分化

当堂检测

1.D 2.A 3.D 4.A 【课后练习】 1.D 2.C 3.D 4.C

5. ⑴① ③ ⑵低 高 大于

资料(1)