10.【答案】（1）365 （2）9 （3）181
【解析】【解答】2005÷4=501....1，所以2005年是平年，365天 2005-1996=9 2003÷4=500....3
31+28+31+30+31+30=181（天） 故答案为：365；9；181
【分析】熟记平年和闰年的概念及其判断方法：公历年份是4的倍数的一般都是闰年，如果公历年份是整百数，必须是400的倍数，才是闰年，闰年有366天，平年有365天.
四、解答题 11.【答案】 解：
【解析】【分析】本题考点：平年、闰年的判断方法．
年数可以被4整除为闰年，否则为平年，所以闰年每4年出现一次。
1980，2000，2008,1976可以被4整除，为闰年；其他不可以被4整除，为平年。
12.【答案】 （1）
（2）35
（3）解：在上第三节课
【解析】【分析】（1）第一节课：上课时间+40分钟=第一节课的下课时间； 第二节课的下课时间-40分钟=第二节课的上课时间； （2）课间操的结束时间-开始时间=课间操时间；
（3）11：00，刚好在第三节课的时间内，说明同学们在上第三节课。 五、综合题
13.【答案】 （1）4；5；6；7 （2）四 （3）二 （4）四
【解析】【解答】（1）图中遮盖的地方相应的日期是 4、5、6、7； （2）2005年1月6日是星期四；
（3）星期一+一天=星期二，所以2005年2月1日是星期二； （4）2005年2月10日是星期四。
故答案为：（1）4；5；6；7；（2）四；（3）二；（4）四。
【分析】（1）相邻两天是差1的，在前一天的基础上加1就可以计算出相邻的下一天，以此方法计算出其它的三天。
（2）对照日历表可以看出1月6日是星期四。
（3）1月31日的下一天就是2月1日，因为1月最后1天是1月31日，所以在星期一基础上加一天就是星期二。
（4）在星期一的基础上加上10天，去掉一个星期后是星期四。
六、应用题
14.【答案】解：30+31+30+31+19=141(天)。 答：这学期一共有141天。
【解析】【分析】这学期一共经历了四个月零19天，四个月中有两个大月和两个小月，把它们的和相加就是所求的天数。
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