多元智能理论在听障儿童玩具中的应用研究
张家祺;郭璐
【期刊名称】《设计》 【年(卷),期】2015(000)015
【摘要】通过对多元智能理论中的多元智能间三种关系的对比，并且结合听力障碍儿童特有的生理、心理的特征，对听力障碍儿童玩具设计过程中的方法、过程、设计要素进行了分析和总结。在此基础上通过对瓶颈效应、补偿效应、催化效应的交叉运用，提出了听力障碍儿童玩具设计的基本策略。%By comparing the three relationships of multiple inteligences theory combining physical and psychological characteristics of hearing-impaired children,the article analyzed and concluded certain methods, elements to design their toys.Based on the above researches, a basic strategy of Hearing Impaired Children toy design is propoesd .through theories of the bottleneck effect , the compensation effect , catalytic effect of the cross-use. 【总页数】2页(104-105)
【关键词】多元智能理论;听力障碍儿童;玩具设计 【作者】张家祺;郭璐
【作者单位】河北工业大学建筑与艺术设计学院;河北工业大学建筑与艺术设计学院
【正文语种】中文 【中图分类】TB47
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