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教 学 设 计 总课时数3
课 题 Welcome to Our School 授课时间 8月31日 授课班级 16级6/7班 授课类型 New lesson 教具准备 PPT 出席人数 62 缺席人数 知识目标 让学生掌握本节单词，并会熟练运用重点单词造句 教学目标 能力目标 让学会如何联想式记忆单词 情感目标 让学生自主学习，更加积极参与到课堂学习之中，成为课堂的主人 重 点 重点是本节课的重要短语 教学分析 难 点 如何使用短语进行造句 关 键 关键是熟练常握单词的记忆方式 课堂教学模式 “合作探究式”教学模式 1
一、创设情境、导向激趣 二、目标指引、交流互动 三、拓展深化、共同探究 教学流程 四．组际交流，成果汇报 五、延伸目标、德育渗透 六、布置任务、内化反思 时间 教 学 流 程 及 主 要 内 容 安排 教法及教师活动 学法及学生活动 2
时间 教 学 流 程 及 主 要 内 容 安排 2分 5分 13分 1. To read the words by them and the find key and difficult language points. 教师说出课文中的重2.To discuss in groups 3. To added by the teacher and to explain. 1.) welcome to sp. 欢迎到某地 点句子 be welcome to do sth. 欢迎某人3 教法及教师活动 学法及学生活动 一、创设情境、导向激趣 Review new words and key phrases and then lead in the new lesson . Step2 二、目标指引、交流互动 To learn about the Words . To grasp the key and hard points. To solve the exercises of the text . 三、拓展深化、共同探究 教师检查复习情主动参与，积极配合 况，有激情的大声朗 读单词；找一部分学 生用单词造句 在老师引导下参与课堂互动，注意团队合作 做某事 板 书 设 计 Welcome to our school 1. be glad to do sth. 2. on the third floor 3. next to 4. here we are ! 5. how large it is ! let’s go to ----- 4
教学反思 3 5
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