【把握诗歌中的思想感情和作者的观点态度(一)整体思想感情】观点态度

【把握诗歌中的思想感情和作者的观点态度(一)整体

思想感情】观点态度

【把握诗歌中的思想感情和作者的观点态度(一)整体思想感情】 观点态度

把握诗歌中的思想感情和的观点态度(一)整体思想感情 把握诗歌中的思想感情和的观点态度(一)整体思想感情 学案目标

1.掌握山水田园诗、边塞诗等常见题材诗的思想感情。2.理解并掌握整首诗的思想感情及做题的基本方法。 考点要求

评价文章的思想内容和的观点态度 考点样题

1．(2009?广东卷)阅读下面这首诗，回答问题。 月 杜 甫

万里瞿唐月，春来六上弦。 时时开暗室，故故满青天。 爽合风襟静，高当泪脸悬。 南飞有乌鹊，夜久落江边。 注

瞿唐：瞿塘峡，位于长江三峡奉节至巫山段，安史之乱后，杜甫曾困居于此。上弦：上弦月，农历每月初七、初八的弓形月亮。故故：常常，频频。

通过咏月主要抒发了怎样的感情？ 答

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2．(2009?山东卷)阅读下面这首唐诗，回答问题。 寄 远 杜 牧

南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。 正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？

本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化？请作简要分析。 答_

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________________________________________________________________________ 命题探讨

“评价文章的思想内容和的观点态度”是高考卷的必考点、重点和难点。从高卷实际命题情况看，真正意义的“文章内容和观点态度”的评价题非常少见，实际命题通常要求考生回答的是诗歌“写了什么内容”“表现了什么思想”“抒发了怎样的感情”“体现了怎样的人生态度”之类的问题。

古诗浩如烟海，从题材上看大致有山水田园、边塞军旅、咏物言志、怀古咏史、羁旅思乡、赠友送别等。同题材的诗，大致有共同的

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思想感情。分清类别，可以基本定位作品的思想内容。 一、山水田园诗 1．梳理

中国山水田园诗源远流长。诗人们以山水田园为审美对象，把细腻的笔触投向静谧的山林、悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，或借以表达对现实的不满和对宁静平和的田园生活的向往；或描写美丽的自然风光，表达对壮丽山河的热爱；或表现归耕隐居之乐，多抒发质朴、清新、恬淡、闲适、物我两忘的感情，表现不同流俗的清高，追求隐逸，有消极避世的思想。代表作家有陶渊明、谢灵运、谢朓、王维、孟浩然、储光羲、常建等。 2．演练体悟

下面的诗歌，回答问题。 积雨辋川庄作 王 维

积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。 野老与人争席罢，海鸥何事更相疑？ 注

辋川庄：王维在辋川的宅第。饷东菑：往田里送饭。野老：指自己。末联连用两个典故。一见《庄子?寓言》：杨朱从老子学道时，旅店中的客人都争相给他让座，学成归来后客人不再让座，却以与之争座为乐，说明杨朱此时已无心机，与人无隔膜了。二见《列子?皇帝篇》：海上有人与鸥鸟亲近，互不猜疑，每日有百来只鸥鸟与他相游。一天，他父亲要他把鸥鸟抓回家去，他再到海边时，鸥鸟都在天上飞舞，不肯停下。说明他心术不正，破坏了他与鸥鸟的关系。 这首诗营造了一种什么样的意境？抒发了怎样的思想感情？ 答

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