最新部编人教版三年级语文下册语文要素、知识点梳理
单元 第一单元 语文要素 1. 边读边想象画面。 2. 体会优美生动的词句。 知识点 1. 补充修饰词语 2. 体会生动优美的词句 3. 区分近义词 4.背诵默写4首古诗。 写作 我的植物朋友：把观察到的事物写清楚。引导学生借助记录卡写自己喜欢的一种植物。 口语交际 春游去哪儿玩 说清楚想法和理由，耐心听、不打断。 第二单元 读寓言故事，明白1. 仿写AABC和无什其中道理。 么无什么式的词语 认真观察图该不该实行班干画：放风筝，部轮流制：一边2. 根据提示补充表示把图画的内容听一边思考别人神态 写清楚。 讲的是否有道、心情、动作的词语。 理。尊重不同的3. 写通知。 想法。 4. 记住经典的寓言故事的四字词。 第三单元 了解课文是怎么围1. 背诵默写3首古诗 绕一个意思把一段2. 围绕关键句把一段话写清楚的。 话写清楚 3. 学会用表示先后顺序的词介绍一次手工。 借助关键语句概括1. 仿写由“观察+思一段话的大意。 考”组成的句式。 2. 学会用对调和移动这两个修改符号修改病句。 3.背诵默写滁州西涧。 走进想象的世界，习作单元 体会想象的神奇。 传统节日：收无 集传统节日的资料，交流节日的风俗习惯，写一写过节的过程。 我做了一个实无 验：观察事物的变化，把实验的过程写清楚。 奇妙的想象： 无 1. 展开想象，续编故事。 2. 发挥想象写故事，创造自己的想象世界。 第四单元 第五单元 第六单元 运用多种方法理解1.一字多义。 身边那些有特 无 难懂的句子。 2.围绕着给出的开头写点的人：尝试一段话。 3.写出他的特积累日积月累的名句。 点。
第七单元 了解课文是从哪几1.围绕着给出的开头说个方面把事物写清一段话，向别人介绍一楚的。 国宝大熊猫：劝告：注意说话初步学习整合的语气，不要指样事物。 信息，介绍一 责的口吻。从别2.写寻物启事。 种事物。 人的角度着想。 3.积累日积月累的名句。 趣味故事会：运用合适的方法，把故事讲得更吸引人。认真听别人讲故事，记住主要内容。 第八单元 了解故事的主要内1.根据提示，补充表示想象真有趣：容，复述故事。 场景如何的词语。 根据提示，展 2.仿写带反义词的故事开想象，尝试题目。 3.用自己编写童话故的话转述别人说的话。 事。 4.积累古诗：大林寺桃花。
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