后，告诉蒙眼罩的人向墙壁走去，同时摆出“缓冲”姿势。
8．墙边的人抓到蒙眼罩的志愿者之后，大家依次交换角色，保证每个人都蒙一次眼罩，做一次监护员。
9．第一轮游戏结束后，重复一次。
讨论问题示例：
·游戏过程中，队员们对蒙着眼睛走路有何感想?
·在第二轮游戏中，大家是不是感觉更自如了?为什么? ·监护员对自己的作用有何认识?
·实际工作中，如何使团队成员更能相互支持?
·当前什么因素阻碍了我们相互支持?如何克服它?
安全：
让蒙眼罩的人摆着“缓冲”姿势走路，同时，监护员要保持警惕。
变通：
让两个蒙眼罩的志愿者同时朝墙壁走去，看谁最先到达。第一轮游戏结束后，可以在第二轮游戏中如此安排而不必重复前者。
三十六、发挥想象
图片：
时间：
5～10分钟
人数： 不限
道具：
·一块边长约45厘米的正方形木板。 ·一卷胶带。
·一个气球(多准备几个备用)。 ·一支做标记的笔。 ·一张报纸。
概述：
这是一个简单的游戏，它能激发人们从多角度思考问题。
目的：
1．培养队员从多角度思考问题。
2．让整个团队参与到解决问题的游戏中来。
准备：
游戏开始之前，用两段大约长30cm的胶带在木板上贴一个“十”字。
步骤：
1．选一位志愿者，让他利用现有的道具取回气球。
2．说话期间，把气球吹起来。在气球上面写出“极其珍贵”或者“$$”等字样，将会营造出欢乐气氛；或者在气球里放一些硬糖块，作为志愿者取回气球的奖品(还能防止气球被风吹走)。
3．把木板放在地上(贴胶带那面朝上)，让所有队员都能看到。
4．让志愿者站在“十”字中间，发给他报纸。把气球放在地上，距木板边缘4米远。
5．要求志愿者3分钟之内取回气球，但不能离开“十”字。其余队员只能观看——不能提议志愿者该如何取回气球。
6．3分钟之后，如果那个志愿者还没完成任务，询问其他队员该如何取回气球。
7．然后引导大家就解决问题，协同工作和团队合作等问题展开讨论。
讨论问题示例：
·你们在游戏过程中遇到了什么问题?
·如何对问题进行拆分的?每个人都做了什么? ·多少人能找到解决问题的方法? ·有多少种方法可以解决问题?
·游戏中我们自己倾向于扮演什么角色?
安全：
变通：
志愿者站到木板上以后。给他蒙上眼罩，然后其他队员将告诉他该如何做。显然，开场白也要做些变动。
同样，可以改变为小组游戏：采用一个l米见方的木板，让所有队员都站到上面。按相同规则取回气球。
答案：
把报纸卷成一个比较紧的纸筒，然后从一端慢慢拉出里面的报纸，使之加长，最后形成一个纸杆儿。从木板上撕下胶带，粘到纸杆儿的一端，胶带的粘面露在外面。最后利用纸杆儿上的胶带把气球粘过来。
三十七、一路声响
图片：
时间：
1小时以上
人数：
8～12人。
道具：
·给每个队员准备一个眼罩。
·一条长200米至l公里的林间小道。
概述：
这个游戏能增进团队信任，最好在一个与世隔绝的树林里进行。这样，队员们不仅能回归自然，还能享受天籁之声。
目的：
建立小组成员间的相互信任。
准备：
在一个群鸟栖息的茂密树林里．选一段林间小径。沿路设置一些障碍，比如一些树枝或者一段干涸的河床(河岸不能太陡)，游戏将更加有趣。
步骤： 1．如果有必要，让你的助手主动给队员们准备一顿美餐或者让他们做监护员。
2．所有队员都蒙上眼罩，一直蒙着眼睛，直到游戏结束为止。同时你要作为监护员，始终和他们在一起。如果有人遇到困难，随时都能找到你。 3．队员蒙好眼罩后，你开始致开场白：
你们组属于古音乐城探险队的一部分，据说古城位于一个与世隔绝的森林里。调查研究后，你们找到了一个能带大家到达迷城遗址的向导。通过翻译费尽周折地解释，那位向导才相信你们的探险是多么重要，并且同意带你们去古城。传说，古城的地面上到处散落着金币和珍贵的宝石，并且宣称如果任何宝物被带出城外，灾难将降临到全城人民的身上。因此，只有大家都答应蒙上眼罩，以后不会再找这条路，向导才同意带路。向导不信任你们的翻译，他不能和大家一起去古城。你们和向导的语言不通，因此不能和他作口头交流。但是，可以发出其他声音或者声响来表达意愿。向导马上就要到了，请大家准备好，确保整个团队安全到达古城!大家还有什么问题吗?
4．解答完所有疑问后，拍拍一个队员的肩，示意他摘掉眼罩，跟你走开，不让其他人听到你们说话。告诉这个人他将充当向导，负责带领整个团队安全到达目的地(告诉他终
点在哪里)。队员之问不允许说话，但是可以吹口哨、拍手或者采用其他方式同队友进行交流，并且每次交流时只能用手碰一名队员。
5．把他带回队伍中，告诉队员们向导来了，准备出发。行进中有可能发生很多事情，因此大家要做好充分准备。
6．行程结束后，准备好咖啡或者午餐，给大家接风。如果你的帮手较多，让他们提前出发去准备，如果能野炊，将妙不可言。休息之后，让队员们原路返回，让他们看看走过的路，确认一下沿路的声音都是从何处而来。
讨论问题示例：
·蒙着眼罩走路时，你们有什么感受? ·游戏过程中都听到了什么声音? ·你们信任那位向导吗?
·整个队伍蒙着眼罩前进时，那些排在队尾的人有何感受?
·在整个行进过程中，你们之间的信任水平提高了还是下降了?
安全：
游戏过程中至少安排2位监护员，并且他们要始终保持警惕，防止队员发生不测。因为行进过程中，队员们绝对信任向导，即使他把队伍带到悬崖边，队员们也会径直走过去的。
变通：
要求向导在游戏过程中不能碰任何人，并且要在开场白中解释一下，这跟宗教信仰有关或者出于健康原因考虑。总之，要发挥你的想象力。
三十八、孤岛求救
图片：
时间：
l小时以上
人数：
不限，但是参加人数较多时．需要将队员划分成若干个由5．6人组成的小组。
道具：
概述：
还记得孩提时代，如何自制风筝吗?这个游戏将让你重温儿时的欢乐。
目的：
1．使整个团队参与到解决问题的游戏中来。 2．让整个小组协同工作，实现共同目标。 3．培养团队精神。
准备：
步骤：
1．将队员分成若干个由5～6人组成的小组后，给各组分配任务。 2．各组利用自己找到的材料制作一个风筝。
3．要求30分钟之内完成任务，风筝做好之后经测试，能够飞起来。 4．开场白示例如下：
遭遇海难后，你们组漂流到一个荒凉的孤岛上，被困多天，每个人都渴望逃离孤岛。忽然，有人发现遥远的地平线上有一条小船，好像船上的人正在向这边看，但是他不可能看到你们被困在小岛。你们没有火柴或其他能发信号的物件，因此只能想方设法制造一个风筝。估计风筝30分钟之内能够做好。通过放飞风筝才能让船上的人发现你们。船体残骸里已经不剩什么东西了，所以你们必须找到制作风筝的所有材料，30分钟之后让风筝飞上天，抓紧时间，祝你们好运!
讨论问题示例：
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