9．如图是甲、乙两种固体物质的溶解曲线，下列说法不正确的是（ ）
A．将t2℃时甲的饱和溶液降温至t1℃，有15g晶体析出 B．t2℃时，将15g甲物质加入50g水中，可形成65g溶液 C．甲的溶解受温影响比乙大
D．t1℃时，甲、乙两物质的饱和溶液的质量分数相等
【考点】固体溶解曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解的关系．
【专题】溶液、浊液与溶解．
【分析】根据已有的溶解曲线的意义、溶解概念进行分析解答，交点表示在该温下两种物质的溶解相等，饱和溶液质量分数的计算式确定是否析出晶体，据此解答．
【解答】解：A、将t2℃时甲的饱和溶液降温至t1℃，由于不知饱和溶液的质量，故无法判断析出晶体的质量，故错误；
B、t2℃时，甲的溶解是30g，即100g水中最多溶解30g甲，所以将15g甲物质加入50g水中，恰好形成65g溶液，正确；
C、据图可以看出，甲的溶解受到温影响比乙大，正确；
D、t1℃时甲乙 的溶解相等，饱和溶液中溶解相等则溶质的质量分数相等，正确； 故选：A．
【点评】本题难不大，主要考查了对固体溶解的理解和对固体溶解曲线意义的应用．
10．验证金属Fe Cu Ag的活动性强弱，下列方案不能达到目的是（ ） A．Fe CuSO4溶液 Ag B．FeSO4溶液 Cu AgNO3溶液 C．Fe Cu AgNO3溶液 稀盐酸
×100%；根据不同温下物质的溶解
D．FeSO4溶液 Cu Ag
【考点】金属活动性顺序及其应用． 【专题】金属与金属材料．
【分析】根据金属活动性顺序，验证金属的活动性顺序是否合理，可根据“反应则活泼，不反应则不活泼”进行分析判断，通过分析方案所能得到的结论，确定是否能得出铁、铜、银三种金属的活动性顺序．
【解答】解：A、铁与CuSO4溶液反应置换出铜，说明了活动性铁＞铜；Ag与CuSO4溶液不反应，说明了活动性铜＞银；由此可得的三种金属活动性铁＞铜＞银，故该方案合理． B、Cu与AgNO3溶液反应置换出银，说明了活动性铜＞银；Cu 与FeSO4溶液不反应，说明了活动性铁＞铜；由此可得的三种金属活动性铁＞铜＞银，故该方案合理．
C、Fe、铜均能与AgNO3溶液反应置换出银，说明了活动性铁＞银，铜＞银；铁能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，铜不能，说明了活动性铁＞H＞铜；由此可得的三种金属活动性铁＞铜＞银，故该方案合理．
D、Cu、Ag均不能与FeSO4溶液反应，说明了活动性铁＞铜，铁＞银，但无法确定银和铜的活动性强弱，故该方案不合理． 故选：D．
【点评】本题难不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键．
三、生活现象解释 11．回答下列问题：
（1）奶制品、豆类和虾皮等含有丰富的钙，青少缺钙会导致 C （填字母序号）； A．贫血 B．甲状腺肿大 C．佝偻病
（2）氯化钠是重要的调味品，它由 离子 （填“分子”、“原子”或“离子”）构成； （3）炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采取 盖上锅盖 的灭火方法． （4）利用厨房中的 食醋 可以溶解水壶中的水垢；
（5）蔬菜水果应适当多吃，它们是人体获取 B （填字母序号）的主要来源； A．蛋白质 B．维生素 C．油脂 （6）用铁锅炒菜主要利用铁具有良好的 导热 性；
（7）家中蒸馒头要用小苏打，其主要成分的化式为 NaHCO3 ； （8）日常生活中，常采用 加热煮沸 方法降低水的硬．
【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；硬水与软水；金属的物理性质及用途；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；化式的书写及意义；灭火的原理和方法；食品、药品与健康食品中的有机营养素． 【专题】化与生活．
【分析】根据化与人体健康以及与人类生活的关系进行分析解答即可．
【解答】解：（1）奶制品、豆类和虾皮等含有丰富的钙，青少缺钙会导致佝偻病，故填：C； （2）氯化钠是重要的调味品，它由离子构成的，故填：离子；
（3）炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采取盖上锅盖的灭火方法，故填：盖上锅盖． （4）利用厨房中的食醋可以溶解水壶中的水垢，故填：食醋； （5）蔬菜水果中富含维生素，应适当多吃，故填：B； （6）用铁锅炒菜主要利用铁具有良好的导热性，故填：导热；
（7）家中蒸馒头要用小苏打，其主要成分的化式为NaHCO3，故填：NaHCO3； （8）日常生活中，常采用加热煮沸方法降低水的硬，故填：加热煮沸． 【点评】本题考查的是化与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
12．回答下列问题：
（1）下列做法会造成水体污染的有 AD （填字母序号）； A．工业废水直接排放 B．生活污水集中处理后排放 C．不使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、农药
（2）市场上出售的活性炭具有疏松多孔的结构，具有很强的 吸附 性，可以用于除去装修产生的有害气体；
（3）生铁是常用的合金，生铁属于 混合物 （填“纯净物”或“混合物”）； （4）“低碳”是一种生活理念，是一种生活态，举一种“低碳”出行的方式 乘坐公交车或骑自行车出行 ．
【考点】水资源的污染与防治；自然界中的碳循环；生铁和钢；纯净物和混合物的判别；碳单质的物理性质及用途．
【专题】物质的分类；空气与水；碳单质与含碳化合物的性质与用途．
【分析】（1）根据水污染的途径有：工业废水、生活污水的任意排放，化肥、农药的不合理使用，分析解题；
（2）根据活性炭具有吸附性进行解答； （3）根据生铁属于铁的合金进行解答；
（4）根据低碳的理念进行分析，低碳就是减少空气中的二氧化碳含量，可以从减少二氧化碳的排放和增加二氧化碳的吸收进行
【解答】解：（1）A．工业废水直接排放会造成水体污染； D．生活污水集中处理后排放不会造成水体污染； B．不使用含磷洗衣粉，可以防止水体污染； C．大量使用化肥、农药，会造成水体污染． 故选AD．
（2）活性炭具有疏松多孔的结构，具有很强的吸附性，可以用于除去装修产生的有害气体；故填：吸附；
（3）生铁是常用的合金，生铁属于混合物；故填：混合物；
（4）低碳经济就是指通过开发新能源，尽可能地减少煤炭、石油、天然气等高碳能源消耗，减少温室气体的排放，达到社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态．例如尽量乘坐公交车或骑自行车出行可以减少石油、天然气等高碳能源消耗，减少温室气体的排放．故答案为：乘坐公交车或骑自行车出行．
【点评】本题考查的是化与环境的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
13．回答下列问题：
（1）化石能源包括 煤 、石油和天然气．随着全球能源使用量的不断增长，人类正在开发和利用的新能源有潮汐能、核能、 太阳能 （写一种即可）等．
（2）二甲醚（CH3OCH3）是一种可作为柴油替代资源的清洁燃料，二甲醚中含有 三 种元素，其中碳、氢元素的质量比为 4：1 ；
（3）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是 增大煤与空气的接触面积，使煤充分燃烧等 ．
【考点】化石燃料及其综合利用；元素质量比的计算；完全燃烧与不完全燃烧；资源综合利用和新能源开发．
【专题】化与能源；化知识生活化．
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