课题中期报告范本 - 图文

四、专家评估要点：侧重于过程性评估，检查前期课题研究计划落实情况，进行可持续性评估，调整研究计划建议等。 研究过程符合课题研究程序、有计划、有方案，各项前期研究落实到位。该课题可继续研究，能按时完成研究计划，研究内容可作适当调整。 9

五、重要变更：侧重说明对照课题申请书、开题报告和专家意见所作的研究计划调整。 一、课题组成员变动 2010年9月，由于工作关系变动，原课题组成员阳家佑、陆光菊、王凯调至砚山县维摩二中、砚山县干河中学、砚山县稼依镇中学。为方便课题开展工作，保障课题研究工作的有效性和实效性，经学校行政、课题组讨论，本人同意，原课题组阳家佑、陆光菊、王凯被课题组调整为余玲、殷正勇、王正文。 余 玲，1973年4月生，专业职务：中学一级，研究专长：德育管理，学历：本科，工作单位：砚山县民族中学 殷正勇，1978年12月生，专业职务：中学二级，研究专长：教育管理，学历：本科，工作单位：砚山县民族中学 王正文，1982年1月生，专业职务：中学二级，研究专长：微机管理，学历：本科，工作单位：砚山县民族中学 二、其它变动：无

课题主持人签 年 月 日 10

六、课题负责人所属单位意见 负责人签字（公章）： 年 月 日

注：根据云南省教育科学规划办网站（http://ghb.ynjy.cn）提供的上传流程图进行操作，并将中期报告送交一份至各高校科研处或州(市)教科规划办。

云南省教育科学规划领导小组办公室 地址：昆明市学府路2号云南省教育厅办公大楼11楼 （650223） 电话：0871—5129647 传真：0871—5103080

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