楚庄王赐群臣酒，日暮酒酣，灯烛灭。乃有引美人之衣者，美人援绝其冠缨，告王
②
曰：“今者烛灭有引妾衣者妾援得其冠缨持之。趣火来上，视绝缨者。”王曰：“赐人酒，使醉失礼，奈何欲显妇人之节而辱士乎？”乃命左右曰：“今日与寡人饮，不绝冠缨者不欢。”群臣百有余人，皆绝去其冠缨而上火，卒尽欢而罢。
（节选自《说苑·复恩》）
【乙】
③
醉吐相茵
丙吉字少卿，鲁国人也。为人深厚，不伐善。地节三年，立皇太子，吉为太子太傅，数月，迁御史大夫。后五岁，代魏相为丞相。吉驭吏嗜酒，尝从吉出，醉呕丞相车上。西曹主吏白欲斥之，吉曰：“以醉饱之失去士，使此人将复何所容？西曹但忍之，此不过污丞相车茵耳。”遂不去也。
（节选自《汉书·丙吉传》）
【注释】①缨：系在领下的帽带。②趣：cù通“促”。③茵：垫子。
13.下列句中加点词意思相同的一项是（ ）（3分） A.乃有引美人之衣者 属引凄异 （《三峡》） ．．B.不绝缨者不欢 往来而不绝者 （《醉翁亭记》） ．．C.不伐善 陈康肃公善射 （《卖油翁》） ．．D.西曹主吏白欲斥之 上下一白 （《湖心亭看雪》） ．．
14.用“/”给文中画波浪线的文字断句。（限断两处）（2分） 今 者 烛 灭 有 引 妾 衣 者 妾 援 得 其 冠 缨 持 之 15.用现代汉语写出文中画横线句子的意思。（2分） 吉驭吏嗜酒，尝从吉出，醉呕丞相车上。 16.阅读【甲】【乙】两端文字，结合下面句中加点词，分析楚庄王和丙吉这两个人物形象的共同特点。（4分）
（1）奈何欲显妇人之节而辱士乎？ ．（2）此不过污丞相车茵耳。 ．
【参考答案】 （四）文言文阅读 13.B
14.今 者 烛 灭 有 / 引 妾 衣 者 / 妾 援 得 其 冠 缨 持 之 （每处1分） 15.丙吉的车夫非常喜欢喝酒，曾经跟随丙吉外出，（有一次）喝醉吐在了丞相的车上。 16.“乎”加强反问语气，表明楚庄王不想让“士”受辱的坚决态度。“耳”是“罢了”的意思，表明丞相丙吉对车夫吐脏车垫的事情不以为意。两者都表现了人物宽宏大量的特点。 评分标准：加点字评析各1分，人物特点2分，意思相近即可。 （2019温州中考）文言文阅读（14分）
①②
跋吕侍讲《岁时杂记》 [宋]陆游
③
承平无事之日，故都节物及中州风俗，人人知之，若不必记。自丧乱来七十年，遗老凋落无在者，然后知此书之不可阙。吕公论著，实崇宁、大观间，岂前辈达识，固已
⑤⑥
知有后日耶？然年运而往，士大夫安于江左，求新亭对泣，正未易得。抚卷累欷。．．．．者．庆元三年二月乙卯，笠泽陆某书。
（选自《渭南文集》）
【注释】①跋：文体的一种。②吕侍讲：与文中的“吕公”同指《岁时杂记》的作者。③丧乱：战乱，指金兵攻取北宋首都，北宋灭亡。④崇宁、大观：宋徽宗年号。⑤新亭对泣：《世说新语》：“过
江诸人，每至美日，辄相邀新亭，藉卉饮宴。周侯中坐而叹曰：‘风景不殊，正自有山河之异！’皆相视流泪。唯王丞相愀然变色曰：‘当共勠力王室，克服神州，何至作楚囚相对！’”。⑥累欷：屡次叹息抽泣。
13.解释下列各组加点词。（4分） （1）【固】A.固已知有后日耶 B.汝心之固，固不可彻（《愚公移山》） ．．（2）【易】A.正未易得 B.寡人欲以五百里之地易安陵（《唐雎不辱使命》） ．．14.对于“故都节物及中州风俗”，为何从“若不必记”变为“不可阙”？请简述原因。（3分）
15.根据上下文，联系注释⑤，推断文中“新亭对泣者”指哪一类人。（2分） 16.“抚卷累欷”，字字千钧，吟指更觉有味，你吟读时会将重音落在哪里？结合全文，阐述理由。（5分） 【参考答案】
13.（1）A.本来 B.顽固 （2）A.容易 B.交换
14.因为故都沦陷至今已七十年，前朝遗老差不多都不在了，原来人人皆知的故都节物及中州风俗，现在已逐渐无人知晓，这本书就变得尤为珍贵了。 15.指思念故国又无可奈何的一类人。
16.示例1：累欷。作者阅读《岁时杂记》时，庆幸有吕公所著此书，让后人重温往昔，但想到故都节物及中州风俗只能在书中看到，不禁悲从中来。眼下士大夫们偏安已久，连伤怀故国、痛惜山河的人都难以找到，不禁屡次叹息抽泣。重读“累欷”，可以突出山河沦丧、志士难寻、故国未复的悲痛之情。 示例2：抚卷。陆游阅读《岁时杂记》，故都节物及中州风俗在眼底展现，手抚此书，心中五味杂陈，庆幸之中，更增感慨。而想到眼下士大夫苟安旦夕，连伤怀故国、痛惜山河的心情也未必常有，手抚之心痛之，叹息连连。重读“抚卷”，可以突出作者志士难寻、故国未复的悲痛之情。 （2019台州中考）文言文阅读（14分）
（一）
①②
王荆公再罢政，以使相判金陵。筑第于南门外七里，去蒋山亦七里，平日乘一驴，．从数僮游诸山寺。欲入城，则乘小舫，泛潮沟以行，盖未尝乘马与肩舆也。所居之地，四无人家。其宅仅蔽风雨，又不设垣墙，望之若逆旅之舍。有劝筑垣墙，辄不答。元丰末，荆公被疾，奏舍此宅为寺，有旨赐名报宁。既而荆公疾愈，税城中屋以居，竟不复造宅。
（选自《东轩笔录》，有删改）
【注释】①王荆公：指王安石。②使相：官职名。③肩舆：轿子。
③
（二）
荆公退居金陵，蒋山学佛者俗姓吴，日供洒扫，山下田家子也。一日风堕挂壁旧乌
①②
巾，吴举之复置于壁。公适见之，谓曰：“乞汝归遗父。”数日，公问幞头安在，吴曰：．“父村老，无用，货于市中，尝卖得钱三百文供父，感相公之赐也。”公叹息之。因呼一
③
仆同吴以元价往赎，且戒苟以转售，即不须访索。果以弊恶回犹存，乃赎以归。公命取．小刀自于巾脚刮磨粲然黄金也盖禁中所赐者。乃复遗吴。 ．
（选自《墨庄漫录》，有删改）
【注释】①乞：给：②幞（fú）头：古代男子用的一种头巾。③弊恶：破旧。
15.解释下列句子中的加点词。（4分）
（1）去蒋山亦七里 ▲ ．（2）公适见之 ▲ ．
（3）且戒苟以转售 ▲ ．（4）乃复遗吴 ▲ ．
16.用“/”给文中画线的句子断句。（限断三处）（3分）
公 命 取 小 刀 自 于 巾 脚 刮 磨 粲 然 黄 金 也 盖 禁 中 所 赐 者 17.用现代汉语写出文中画线句的意思。（3分）
其宅仅蔽风雨，又不设垣墙，望之若逆旅之舍。
▲ 18.两文都写罢政后的王荆公，但侧重点不同，请结合语段简要分析他是一个怎样的人。（4分）
▲ 【参考答案】
（五）文言文阅读（14分）
15.（1）距离（2）恰好（3）告诫（4）给予，赠送 评分标准：共4分。每空1分。
16.公命取小刀/自于巾脚刮磨/粲然黄金也/盖禁中所赐者 评分标准：共3分。每处1分。
17.他的住宅只能够遮蔽风雨，又没有设置围墙，远远看去好像旅店的房屋， 评分标准：共3分。意思相近即可。
18.语段（一）写王荆公住处偏僻，房屋简陋，出行不坐马和轿子，是一个生活简朴、内心恬淡安然的人；语段（二）写王荆公把宫中所赐的乌巾两次送给田家子，是一个富有同情心、慷慨大方、讲信用的人。 评分标准：共4分。每点2分。 （2019衢州中考）
（二）
13.下面这则短文的顺序己被打乱，请按正确句序排列。（2分）
①王亦学之。②有人向张华说此事。③张曰:“王之学华，皆是形骸之外，去之所以更远。”④歆蜡日尝集子任燕饮。⑤王朗每以识度推华歆。
（选自《世说新语·德行》）
（三）
①
杜祁公衍，越州人，父早卒，遗腹生公，其祖爱之。幼时，祖父脱帽，使公执之，会山水暴至，家人散走，其结投一竿与之，使挟以自泛。公一手扶竿，一手执帽，漂流久之，救得免，而帽竟不濡。
②
前母有二子，不孝悌，其母改适河阳钱氏。祖父卒，公年十五六，其二兄以为母匿
③
私财以适人，就公索之，不得，引剑斫之，伤脑。走投其姑，姑匿之重橑上，出血数升，
④
仅而得免。乃诣河阳，归其母。继父不之容，往来孟、洛间，贫甚，佣书以自资。尝至济源，富民相里氏奇之，妻以女，由是资用稍给。举进士，殿试第四。及贵，其长兄犹存，待遇甚有恩礼。二兄及钱氏、姑氏子孙，受公荫补官者数人，仍皆为之婚嫁。
（选自司马光《涑水记闻》）
【注释】①杜祁公衍:杜行，別称祁公，北宋名臣。②适:女子出嫁。③重橑（lǎo）:房屋重叠处的夹层。④佣书:受雇抄写书札。
14.下列句中加点词意思相同的一项是（ ）（2分）
A.父早卒，遗腹生公 故余虽愚，卒获有所 ．．B.会山水暴至闻 迁客骚人，多会于此 ．．
C.其二兄以为母匿私财以适人 儒有不宝金玉，而忠信以为宝 ．．．．D.尝至济源 尝贻余核舟 ．．
15.结合你的感受，写一则批注，评价杜行。（4分） 16.能否认为本文是杜行的传记?请运用传记的知识阐释。（3分） 【参考答案】
13.（2分）⑤④①②③ 14.（2分）D 15..（4分）
示例1:杜衔命运多外，是遗腹子，又遭遇母改嫁、祖父卒、二兄索财追杀等悲惨之事。但与生俱来的刚强、坚忍，帮助他渡过劫难，赢得贵人相助，获取功名。不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香?杜行这段渡尽劫难修成正果的经历，实在是人间一段佳话。 示例2:杜街一生颇具传奇色彩。幼年时，他在洪水中漂流很久得救，手中的帽子竞不被打湿:十五六岁，被二兄用剑伤脑，出血数升，却能幸免于难:无依无靠，佣书自资:富贵后还能以德报怨，帮助曾经伤害他的人。这一系列传奇的经历，既是他天性纯良、仁义的体现，也是命运之神的垂怜。杜行超越常人之举，令人感佩。 （自己的感受1分，人物的特点1分，事件的分析2分） 16. （3分）
示例1:能。传记强调真实性，杜街是历史上的真实人物，作者按时间顺序，记录了杜衍人生的重要经历。传记用事实说话，作者将情感隐藏在叙述中，不加评论。传记表现人物言行，本文杜行的人物形象跃然纸上。因此，可以把本文作为杜衔的传记。（言之成理即可）
示例2:不能。真实是传记最基本的要求，虽然本文的形式、内容及写法和传记这种文体很接近，但文中所写之事的时间不具体。本文的出处一《涑水记闻》 没有证据表明记录的是真实信息，也不能据此判定本文所写之事是真实的。因此，不能简单认为本文就是杜衔的传记。（言之成理即可）
二、古诗阅读部分
（2019杭州中考）阅读下面这首古诗，完成（1）（2）题。（6分）
西溪独泛 [唐]皎然
①
道情何所寄，素舸漫流间。 真性怜高鹤，无名羡野山。 经寒丛竹秀，人静片云闲。
②
泛泛谁为侣，唯应共月还。
【注释】①素舸：不加装饰的船。②唯应：只有。
（1）作者通过写高鹤、野山、秀竹、闲云等景物，营造了________的氛围。（2分） （2）本诗尾联与王维《竹里馆》“深林人不知，明月来相照”在情感表达上相似，请加以赏析。（4分） 【参考答案】
22.（1）清幽恬静 （2）尾联写诗人西溪泛舟而归，只有月亮陪伴；王维《竹里馆》写诗人独坐竹林，唯有明月映照。两处都通过写月亮作伴，表达了诗人超然物外、安闲自得的情怀。
（2019宁波中考）古诗阅读（5分）
牧童词 [唐]李涉
朝牧牛，牧牛下江曲。 夜牧牛，牧牛度村谷。
荷蓑出林春细雨，芦管卧吹莎草绿。 乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。
牧童 [唐]栖蟾
牛得自由骑，春见细雨飞。 青山青草里，一笛一蓑衣。 日出唱歌去，月明抚掌归。 何人得似尔，无是亦无非。
17.两位诗人向往的生活一样吗？结合牧童形象作出分析。（5分）
_______________________________________________________________________________ ___________ ___________________________________________________________________ （2019金华、丽水、义乌中考）古诗阅读（4分）
①
秀州报本禅院乡僧文长老方丈
（宋）苏轼
②
万里家山一梦中，吴音渐已变儿童。 每逢蜀叟谈终日，便觉峨眉翠扫空。
③
师已忘言真有道，我除搜句百无功。
④
明年采药天台去，更欲题诗满浙东。
（选自《苏轼两浙诗选》）
【注释】①此诗为苏轼出京任杭州通判，到湖州察看堤堰，转道秀州返杭时所作。文长老，蜀人，报本禅院方丈。②吴音：指江浙一带方音。③搜句：作诗。④浙东：指钱塘江以南越、婺、处、台七州。
13.诗人离开家乡已经很久了，诗中最直接体现这个意思的一句是____________________。（2
分）
14.第三、四联表达了诗人怎样的情感？（2分）
___________ ___________________________________________________________________ ___________ ___________________________________________________________________ 【参考答案】
古诗阅读（4 分） 13.吴音渐已变儿童
14.表达了诗人对文长老淡泊、安闲生活的羡慕，自己除了作诗之外一事无成的无奈，遍赏
浙东山水寄托诗情的愿望。 （2019湖州中考）古诗阅读（4分）
①
奉诚园闻笛 （唐）窦卑
曾绝朱缨吐锦茵，欲披荒草访遗尘。
②③
秋风忽洒西园泪，满目山阳笛里人。
次韵刚父即事绝句
④
（元）赵孟頫
溪头月色白如沙，近水楼台一万家。
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