四年级语文下册第三单元测试题
一、看拼音,写词语。
二、给下列字换部首,组成新字再组词。
三、选一选。
1.下列加点的字音、形全对的一组是( )。 A.侵(qīn)蚀 扫帚(chú) 揭(jiē)开 ．．．B.关健(jiàn) 机翼(yì) 捕(bǔ)食 ．．．C.崩塌(tā) 毁(huǐ)灭 堤(dī)坝 ．．．D.乃(nǎi)至 肥沃(wò) 折(zhé)腾 ．．．2.下面全部都是近义词的一组是( )。 A.忧患—忧虑 肥沃—贫瘠 B.腐烂—腐朽 干枯—枯萎 C.洁净—肮脏 栖息—休息 D.启示—启发 愚蠢—聪明 四、补充词语,并选择一个写一句话。
不折( )( ) 随( )所( )
鱼贯( )( ) 愚不( )( ) 争( )恐( ) 若无( )( )
五、按要求改写句子。
1.黄河成了忧患。(扩句)
2.如果不是我们,这些小海龟就不会受到那样的伤害。(改为反问句)
3.橡树的叶子越来越少,光秃秃的。 (改为比喻句)
4.林务官异想天开的命令毁了整个森林。 (改为“把”字句)
六、根据课文内容填空。
1.《自然之道》告诉我
们 。
2.黄河发生变化的原因有 。治理黄河的关键是 。请设计一句保护黄河的宣传语: 。
3.科学家通过试验发现蝙蝠是用 和 配合探路的,从中受到启发,发明了 。
4.生物是人类的老师。人类从 身上受到启发,发明了流线型船体;从 身上受到启发,解决了飞机因速度过快而机翼破裂的问题。这样的老师还有 。(任举三个) 七、将下列谚语补充完整,然后写两句自己积累的谚语。
1. ,种瓜点豆。 2.朝霞 ,晚霞 。 3.蚂蚁搬家蛇过道, 。 4.天上鱼鳞斑, 。
5.春雾 ,夏雾 ,秋雾 ,冬雾 。
八、阅读短文,回答问题。
指纹的特性和用途
伸出你的手,仔细观察,可以发现小小的指纹也分好几种类型:有同心圆或螺旋形,看上去像水中漩涡的,叫斗形纹;有的纹线是一边开口的,就像簸箕似的,叫箕形纹;有的纹线像弓一样,叫弓形纹。各人的指纹除形状不同之外,纹线的多少、长短也不同。据说,全世界六十多亿人中,还没有发现两个指纹完全相同的人呢。
你可别小看指纹,它的用途可大啦!指纹由皮肤上许多小颗粒排列组成,这些小颗粒感觉非常敏锐,只要手触摸到物体,它们就会立即把感觉到的冷、热、软、硬等各种“情报”通报给大脑这个“司令部”,然后,大脑根据这些“情报”,发号施令,指挥动作。指纹还具有增强皮肤摩擦的作用,使手能紧紧地握住东西,不易滑掉。
据说,在一百多年前,警察就开始利用指纹破案了。现在,随着科学技术的发展,指纹在医学上又有了新的用途。有的医生发现,通过检查人的指纹、掌纹,能够查出某些疾病。近年来,指纹又和电子计算机成了好朋友。科学家已研制出一种“指纹锁”,这种锁的钥匙就是人的指纹。
小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途?新的迷宫又摆在我们面前,等待着我们去探索。
1.文中有两处用了“据说”一词,能否去掉?为什么?
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