二（2）班家长会发言稿
各位家长：
大家晚上好！外面寒风刺骨，可我们的教室里却暖意融融。为了孩子的健康成长，今晚我们聚到了一起，共同商讨孩子的教育问题。 一、二年级语文学科特点及其重要性
语文是一门基础的工具学科，从小学到初中，再到高中，都占据着重要的地位。这里说的重要不仅仅是指分数的比重大，单就这一门课程的学习内容看，就足以影响一个人的一生发展，学生的其他学科都和语文有着密不可分的关系。如果一个人识字不多，就不能阅读，不能阅读当然思想就肤浅，眼界就狭窄，这就影响了精神的成长与发育。即使是一个搞科研的人，如果阅读水平有问题，就会影响他的分析能力。正因为语文与人们的生活息息相关，对孩子的发展影响深远，所以语文教学在小学阶段就显得尤为重要。从学科本身来说，识字、阅读、说话、习作是语文的四大主要版块。而二年级属于低年级阶段，是基础年级，主要是以识字写字为主。从课标要求来看，本学期的教材要求孩子们要掌握401个汉字，其中272个字要会读会写会应用，另外129个字只要读准音认识就行。虽然看起来要掌握的字较多，但这些字都是分散在八个单元的23篇课文里面的。所以，只要孩子们平时认真听认真写，对字的每一个读音以及每一个笔画都能准确掌握，并且能把课文读熟，要求会背的能熟练背诵，那考个八九十分应该是没有问题的。从这一点上看，相对于中高年级来说，孩子们在学习上要轻松许多。当然，为了能让孩子更上一个台阶，也为了给中高年级打好基础，我们平时在教学中也经常创设情境，进行说话写话的训练，从而培养学生各方面的能力。 二、学生的特点及在校所取得的成绩和存在问题
从接手这个班到现在已有三个月了，我发现班里70个孩子都非常可爱，虽然每个孩子身上都有这样那样的问题存在，但是闪光的地方都能找到很多。举个例子吧：像王锦成、单俊成、万子强、陈悠扬、赵思源、刘厚乾、徐婧婧、苗闻兮、张书翊等小朋友，他们虽然基础较差，底子薄弱，但他们很听话，上课不调皮；像刘天福、李禹庆等同学虽然上课会管不住自己，书写也很马虎，可是他们上课却能积极举手发言。像这样的例子我就不一一列举了。
半学期来，最让我高兴的是，每一个孩子都在原有的基础上有了不同程度的
进步。我相信，这也是大家所希望看到的。
进步大的孩子，除了刚才点到名的孩子外，还有张哲闻、赵子涵、李子杰、钱文清、李博文、刘可馨、曹静怡、佴正哲、叶彤、刘浩文、朱艺丹、徐事达、蒋珊、严嘉怡、赵帅、袁菲、钟子惠、叶珂、周泽源、周伟豪、张凤仪、等孩子。
成绩优秀又很稳定的孩子也很多，如田博、张译文、王卓栋、贺子祥、陈宇航、刘景旻、田城玮、庄翔、吴泽源、左智娴、胡钰清、谷蕊喆、王心如、王梦茹、郑子轩、喻杨淇、杨一鸣、葛浩文、黄天翔、王乔杨等。
书写工整的孩子有：吴泽源、刘景旻、庄翔、左智娴、杨一鸣、喻杨淇、赵子涵、王媛、朱艺丹、张译文、钱鑫雨、钱文清、张凤仪、胡心悦、钟子惠、徐锦成、刘欣瑶、肖若玲、臧一、王梦茹、王卓栋、胡玉清、田成伟、田博等。
课堂活跃，积极发言的孩子有：王卓栋、刘景旻、庄翔、田成伟、吴泽源、刘天福、葛浩文、郑子轩、黄天翔、胡玉清等，最近发言积极的又多了：陈小野、徐婧婧、赵思源、王锦成、刘欣瑶、张书翊、钱文清、刘可馨等。
普遍存在的问题有：1.自控力差，上课时总需要老师提醒和督促。2.习惯差，很多孩子常常忘带书本文具、书包里面常常乱七八糟、放学时常常不知道收拾书包、整理课桌等。3.写字马虎，大多不注意字的间架结构。4.不喜欢读书。5.写话时，不会正确使用标点符号。 三、给家长的几点建议
作为老师，我深深知道自己的职责，所以，我会尽自己最大的努力去关心孩子，教育孩子，不令家长失望。可是，俗话说得好：“子不教，父之过。”父母是孩子的第一任老师，父母对孩子的影响是终身的。所以，教育孩子决不仅仅是学校、老师的事，更是老师、家长、学生三位一体共同的事，只有三位一体共同努力，才能培养出真正优秀的孩子。所以，下面我就给各位家长提几点建议：
1.要注重培养孩子良好的习惯，包括生活习惯、学习习惯、卫生习惯等。 英国哲学家培根说：“播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”二年级的孩子可塑性很强，正是良好学习习惯定型和培养的最佳时期。作为家长，平时要做有心人，发现孩子身上的不良习惯，千万不要轻视，要想办法帮助孩子克服困难，改掉坏习惯。下面我重点谈谈学习习惯的培养。
那么家长该从哪里入手，提高孩子的学习成绩，培养孩子好的学习习惯呢？有的父母见到孩子入学以后，学习松懈、成绩一时不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的，殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的。在这里给家长们推荐几点关于培养孩子好的学习习惯的做法：
第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。要教育子女养成独立完成作业的习惯。要帮助孩子掌握科学的学习方法。尤其要注意提醒孩子读书的作业一定要完成。
第二、抓态度。要求学习要专心、细心，勇于克服学习中的困难，书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。 要帮助孩子克服学习上的坏毛病。如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，丢三落四、随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，这些毛病会严重影响孩子的学业长进，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。
第三、加强督促，多加以鼓励 2. 要注重自身的示范和榜样作用
各位家长都知道，孩子小的时候最喜欢模仿，家长的一言一行都可能成为孩子模仿的内容。所以有人说，从孩子身上就能看到家长的影子，这是有一定道理的。举个例子吧，有的家长不让孩子玩电脑、看电视、玩手机，可是自己下班回家却连吃饭也顾不上，就扑在电脑前，电视前，一看就到深更半夜，却让孩子去写作业，你想，那么小的孩子看到你那样，他还哪有心思专心学习呀？二年级的孩子也还处于模仿期，所以作为家长，在孩子面前我们一定要多注意自己的形象，要尽量让自己成为孩子的榜样。
3.要努力为孩子提供实践的机会
第一要给孩子提供读书的机会，鼓励孩子多读书，读好书。
俗话说得好：“书读百遍，其义自现；书读百遍，无师自通。”“读书破万卷，下笔如有神。”古时候的私塾老师虽然只是带孩子读书，但历代也不乏出现很多大文学家。“多读书，读好书。”不仅可以让孩子修心养性、汲取经典名著中语言
的营养，而且还可以使知识得到发展、深化，同时也为三年级的作文积累素材，打好基础。
正因为这样，开学初，我们学校就拿出了读书方案，明确了每周必读的书目。但是，我却发现绝大多数同学根本没有书读。所以我希望各位家长在家里除了要求孩子读好语文课本中的文章，还要鼓励孩子多读书，支持孩子去购买好的课外书，为孩子订阅自己喜欢的杂志和报纸。
在这方面，我们班中做得比较好的家长也有几位，他们孩子的阅读能力和知识面都很广。如：庄翔、刘景旻、杨一鸣、赵帅、葛浩文等孩子。正由于他们读的书多，所以课堂上表现很活跃，说起话来常常头头是道，语出惊人。
第二要定期抽出时间与孩子交流。尤其是每个家庭里的爸爸们，你们经常走南闯北，见的世面较多，知识面也很广，多与孩子交流有很多好处，它不仅可以加深您与孩子的感情，让您及时了解孩子的需求，还可以通过您的口像孩子传达一定的社会知识，不知不觉中就会拓宽孩子的知识面。这些对于孩子来说，也是宝贵的财富，是书本上所学不到的。
第三要给孩子多一些的动手机会，让孩子去实践。我们有些家长总觉得孩子小，怕这怕那，什么都包办代替，这对于孩子的成长来说，有百害而无一益。平时，孩子能做的事就让孩子尝试着自己做，像背书包、吃饭、穿衣服、整理书包、玩具等等这些孩子自己的事，更应该让孩子自己去做，像洗碗、扫地、抹桌子等简单的家务事，也可以让孩子去做，虽然孩子们不一定能做得完美。但是通过劳动，他不仅可以得到锻炼，还可以从中体会到大人的辛苦，从而更加懂得珍惜。所以作为家长，尤其是爷爷奶奶们，你们隔代疼，但是千万不要疼得起反作用，不放心时，我们可以加强指导。其实，只要我们放手，孩子们还是很乐意做这些事的。孩子们得到锻炼，我们又落了个轻松，何乐而不为呢？
4. 要及时和老师联系，及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。开学初，我下载了飞信，给每个家长都发出了邀请，不过很可惜，目前为止，全班只有33位家长加入，我希望最近如果您收到我邀请您加入飞信的信息，一定请您及时按要求回复。这
样可以更加方便我们的联系，又省钱，多好的事。
说了半天，大多是成绩。当然，在教学中，我肯定还有做的不足的地方，希望家长理解、见谅，也敬请各位家长多提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我们交流。
俗话说得好：“钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。”所以，为了孩子，让我们一起努力吧。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会健康茁壮地成长。
最后，我也借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利！谢谢大家！
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