④集体主义是决定社会利益分配的法律原则
⑤集体主义是调节个人利益与社会利益关系的基本原则 3、以集体主义为基本原则的社会主义道德要求：（ ） ①反对个人主义 ②重视个人的正当利益 ③集体利益高于个人利益
④集体仅仅是达到个人目的的一种手段
⑤只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要求个人做出牺牲 4、道德的功能有：（ ） ①认识功能 ②调节功能 ③导向功能 ④激励功能 ⑤辩护功能
5、关于社会主义荣辱观，正确的说法有：（ ） ①是人们评价善恶的具体标准 ②是衡量社会道德水平的重要表尺 ③是社会主义道德的本质要求 ④体现了正确的人生观价值观 ⑤是引领社会风尚的一面旗帜
6、我国公民道德的基本规范包括：（ ） ①爱国守法 ②明礼诚信 ③团结友善 ④勤俭自强 ⑤敬业奉献
7、集体主义的道德要求具体有以下层次：（ ） ①无私奉献，一心为公 ②先公后私，先人后己 ③公私兼顾，不损公肥私 ④先私后公，先己后人 ⑤自私自利，不顾社会他人
8、人类道德进步的表现：（ ） ①道德的作用越来越重要 ②道德的调控方式不断丰富
③道德成为衡量社会文明程度的重要尺度
④道德调控的范围不断扩大 ⑤道德由经济关系决定
9、中华民族优良道德传统的主要内容有：（ ） ①公义胜私欲 ②仁爱 ③和为贵 ④谦敬礼让 ⑤个人至上
10、市场经济的自发性容易导致（ ） ①拜金主义 ②集体主义 ③享乐主义 ④共产主义 ⑤极端个人主义
三、判断题（在正确的题目后打√，错误的题目后打×） １、社会关系的形成是道德产生的客观条件。（ ）
2、道德对经济关系的反映不是消极被动的，而是积极能动的。（ ） 3、在道德的功能系统中，其认识功能和调节功能是主要的功能。（ ）
4、继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求。（ ） 5、集体主义重视和保证个人的一切利益。（ ）
6、社会主义初级阶段的道德建设，要把先进性的要求和广泛性的要求结合起来。（ ） 7、我国公民基本道德规范通俗易懂，适用于我国社会的全体公民。（ ） 8、诚信是大学生进入社会的通行证。（ ）
9、高度的自觉性是道德修养的内在要求和重要特征。（ ） 10、只有毫不利己、专门利人才是为人民服务。（ ）
四、简答题
1、大学生树立诚信道德的意义。
2、为什么为人民服务是社会主义道德建设的核心？ 3、道德的社会作用有哪些？。
五、论述题
1、集体主义的科学内涵是什么？请结合实际谈谈为什么要坚持集体主义，反对个人主义？
2、中华民族优良道德传统的主要内容有哪些？如何对待中华民族道德传统？
六、材料分析题 1、材料（诚信）
广东省化州市一位普通的体育彩票投注站业主林海燕成了全国不少媒体报道的新闻人物，而这位新闻人物本身，却根本没有想到当初自以为极其普通的一个举动，会引起社会上这么大的轰动。
林海燕经营着一家小小的彩票投注站，2002年8月30日12点半，一位吴先生打电话委托林海燕代买660元的复式彩票，号码多少多少，开奖以前过来拿；可是到下午五点半吴先生还没有过来，，彩票就放在林海燕那儿。这一天是广东省第97期体育彩票的开奖日，晚上六点刚过，林海燕就接到了化州所属的茂名市体彩中心打来的电话，通知她这个投注站的一张复式彩票中了518万元的大奖。中了大奖的彩票恰好是吴先生让她代买的、开奖前还没有交钱取票的那一张，她立即给丈夫打电话，让他赶快通知吴先生。可是吴先生却出差广州还没回来；这张彩票就由林海燕一直保管着。十天后吴先生出差回来，领取了这笔他做梦都没有想到的巨奖。按照现行的彩票兑奖规则，如果林海燕不主动通知他，而是自己把彩票留下，法律上也是成立的。吴先生对林海燕说，没有她的诚信，就没有他这五百万的大奖。
林海燕抵御住了五百万元巨款的诱惑，而不是把这张彩票据为己有；这个在旁人看来很傻、很不容易作出的选择的，林海燕却认为是很平常的事情。她从小生长在化州附近的一个小山村里，日子虽然过得清苦，但在生产队当会计的父亲一直教导他们，不能贪占别人的便宜，不能骗取别人的钱财，要靠劳动创造财富。林海燕说，如果父母和丈夫反对的话，她也很难做到像今天这样心里坦坦荡荡，毕竟五百万元能让家里的生活有翻天覆地的变化，自己和丈夫也不必再像现在这样辛苦赚钱。
事后，林海燕没有接受吴先生一分钱，继续和丈夫一起忙碌着彩票投注站里的生意。自从她讲求诚信出了名，到她这儿来买彩票的人越来越多；这让她更坚定了自己当初的信念。（摘自《“思想道德修养与法律基础”课教学案例》，高等教育出版社，2010年，第107—109页）
请你谈谈你对林海燕的诚信行为的感想。你认为在自己的生活与学习中，应如何培养自觉地诚信品质？
2、材料（徐茂担当的责任）
徐茂，男，1987年3月22日产生，重庆垫江人，重庆工商大学政治与社会发展学院劳动与社会保障专业2007级1班学生，现任学院学生会主席、班长。2009年9月，被评为“第二届全国道德模范”。
徐茂在2007年高考钱一天父亲因病去世，他凭借坚强的意志坚持参加高考，在缺考英语一科的情况下，以优秀的成绩考入重庆工商大学。此时，家里欠下大笔医药费，已无力支持他的求学之路，于是徐茂开始了边打工边学习的大学生活。在照顾好母亲的同时，他利用寒暑假开办高三补习班挣得自己的大学学费和生活费。炎热的暑假和寒冷的寒假，从早上七
点到晚上十点，他时刻在拼搏属于他自己的未来。他踏实守信的工作态度赢得了学生和家长的认可。虽然家庭困难，但在大一时，徐茂还主动放弃了已经评上的国家一等助学金，用于帮助班上的贫困同学。2008年，他被评为重庆市“自强不息立志成才先进个人”。
作为一个积极求知的青年大学生，徐茂刻苦努力，积极钻研，每学期均获得“重庆工商大学一等综合奖学金”和“学习优秀奖学金”，并获得了“国家励志奖学金”。在学习之余，他积极参加各级科技、征文竞赛，获得教育部关工委“建国六十年读书征文比赛”全国一等奖、“税收、民生、发展”征文比赛国家三等奖等多个社会奖项。
作为一名学生干部，徐茂在社会工作上兢兢业业、主动认真，是同学的主心骨和老师的得力助手，他一直担任班长的班级和所在的团支部多次被评为校“先进班集体”、“优秀团支部”。因工作突出，在大一下学期，徐茂被破格提拔为学院团总支副书记，现担任学院学生会主席，并多次荣获重庆工商大学“优秀学生”、“优秀班长”等荣誉称号。
作为一个成长在民族复兴历史进程中的大学生，徐茂时刻关注国家命运，勇担社会责任。汶川大地震发生后，他在组织全班同学积极支援灾区的同时，第一时间向团市委提交了请愿书，参加了由共青团重庆市委发起的“阳光慰问”活动，多次冒着酷暑到市区和附近郊县各大医院慰问来渝治疗的灾区群众，受到灾区群众和代表团高度评价。特别值得一提的是，在今年“五四”前夕，作为“80后”的大学生，他更以高度的使命感和责任感给薄熙来书记写信，汇报大学生的思想动态和择业观念，大胆地提出教育改革建议，得到了薄书记的亲自批示和肯定。
作为一个来自农村但从未忘记农村的青年大学生，徐茂一直关爱着农村的留守儿童。自从2007年10月随学院义工志愿者协会到江津骆来山学校慰问农村留守儿童之后，他就一直致力于协助扶助农村留守儿童的工作。两年以来，作为一个失去父亲的孩子，却以父亲的名义用柔弱的肩膀担起了8个留守儿童的明天，从未间断。他将自己凭知识和辛劳所挣到的家教和补习班的2万余元收入，无私地捐助这些留守儿童。给留守儿童寄生活费、坚持写信鼓励他们、给他们过生日、满足他们的小愿望、带领他们到重庆主城游玩，一件件看似普通的小事，在那些处在社会边缘的留守儿童心中播下了爱的种子，让他们感觉到了没有被社会抛弃。如今，徐茂所资助的孩子已达到了18名，资助金额也超过2万元。因为事迹感人，徐茂被评为重庆工商大学“2008感动校园年度人物，他也获得了重庆市普通高校“自强不息立志成才先进个人”光荣称号。（摘自《“思想道德修养与法律基础”课教学案例》，高等教育出版社，2010年，第110—112页）
你从徐茂德的事迹中获得了怎样的启示？ 参考答案： 一、单选题 1、② 2、③ 3、③ 4、③
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