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职业道德与法律
二、依法维护自己的合法权益 新授
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知识目标：识记公民享有的诉讼权利 能力目标：学会以合法的方式维权
情感目标：具有依法维护自己合法权益的意识
增强证据意识
学会依法维护自己的合法权益 【板书设计】
二、依法维护自己的合法权益 ㈠公民的基本诉讼权利
1、委托辩护人或诉讼代理人的权利 2、上诉的权利
3、申请回避的权利 ㈡增强证据意识
1、诉讼证据的内涵及种类 2、民事举证原则
㈢学会依法维护自己的合法权益
1、依照法定程序，维护自身合法权益 2、非诉讼途径的涵义及种类 3、学会寻求法律帮助或援助
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第三单元 弘扬法治精神，当好国家公民 第八课 崇尚程序正义，依法维护权益
二、依法维护自己的合法权益
〖复习〗
我国诉讼的基本种类有哪些？ 我国诉讼的基本原则有哪些？
〖导入新课〗
学习指导 P 71 错误的选择，沉痛的后果
青少年学生在受到非法侵害时容易不冷静，不懂得运用合法的手段保护自己的合法权益。本案中王军草率行事的后果就是酿成李刚死亡的悲剧。所以，青年学生一定要学会掌握多种合法的维权途径，依法维护自己的合法权益。
〖讲授新课〗
二、依法维护自己的合法权益 ㈠公民的基本诉讼权利 事例：P 94 小辉的故事
提问：上述事例体现了公民有什么样的诉讼权利？ 1、公民有委托辩护人或诉讼代理人的权利。 2、公民有上诉的权利 3、公民有申请回避的权利。
对诉讼过程中依照法律规定应该回避的办案人员以及其他相关人员，当事人有权要求其推出诉讼。
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㈡增强证据意识
事例：P 95 无证据，请求法院不支持
学习指导 P 71 没有证据债难讨，债主打人倒赔钱 1、诉讼证据的内涵及种类
⑴诉讼证据，是指诉讼过程中用来证明案件事实的一切凭证或根据。
诉讼证据的意义：①对司法机关而言，证据是查明案件事实情况的唯一手段；②对普通公民而言，刑事诉讼中的证据是揭露犯罪的有力武器，民事诉讼和行政诉讼中的证据则是当事人主张自己权利的重要工具。
诉讼证据的特征：①证据要有合法性；②证据要有客观性；③证据要有关联性。
⑵种类
①物证；②书证；③视听资料；④证人证言；⑤当事人的陈述；⑥鉴定结论；⑦勘验笔录、勘验检查笔录。
（具体的内容见P 96 相关链接） 2、民事举证原则——谁主张，谁举证
对于一项诉讼，一般都由原告提出诉讼请求，并对该请求事项的事实依据，提供证据予以证明，如果原告不能用证据证明自己的诉讼请求，人民法院将不支持原告的诉讼请求。在某些特殊情况下，法律规定，由被告承担主要举证责任，对原告诉讼请求所指明的事实，被告用证据证明自己的“清白”。
事例：P 97 互动在线
总结：在日常生活中，我们应该增强证据的意识。购买物品后要索要发票，并妥善保管。
在诉讼中，我们强调“以事实为根据”，而证据又是确认事实
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的支柱。让我们记住：进行诉讼时，证据是我们最有力的武器。
㈢学会依法维护自己的合法权益 1、依照法定程序，维护自身合法权益
我国宪法和法律保护公民的合法权益，任何公民都可以在法律范围内行使自己的权利，谋取自己的利益；任何公民当自己的合法权益受到非法侵害时，都有权按照法律规定，运用法律武器维护自己的合法权益。
当自己合法权益受到非法侵害时，可以依靠公安、司法机关寻求法律保护。
公安机关是执行治安保卫任务的国家行政机关。人民检察院是国家的法律监督机关，它依照法律规定独立行使检察权。人民法院是国家的审判机关，它依照法律规定独立行使审判权。公安机关、人民检察院、人民法院在党的统一领导下，分工负责，互相配合，互相制约，以保证准确有效地执行法律。
当自己的合法权益受到非法侵害时，要善于依照法定程序，维护自己的合法权益。
当自己的合法权益受到非法侵害时，不能采取不恰当、不理智或不合法的手段去应付。不要 非法途径与对方“私了”；不能忍气吞声，委曲求全；不能感情用事；不逞血气之勇，不采取以牙还牙的非法手段报复对方。
2、非诉讼途径的涵义及种类
当自己的合法权益受到侵害或与别人发生纠纷时，也可以根据情况选择非诉讼途径解决。
⑴非诉讼途径的涵义
非诉讼途径是指受害人或其他有关人员暂不需要经过诉讼程序而请求国家有关行政机关或其他单位处理、解决纠纷，保护自身
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合法权益的方式。
⑵种类
①调节；②仲裁；③行政复议 （具体内容见P 100 相关链接） 3、学会寻求法律帮助或援助
当处于法律困境或进入法律知识的盲区，不知所措时，我们还要学会向社会专门法律援助机构请求帮助或援助。
〖课堂小结〗
中职学生要学会根据实际情况选择合适的途径依法维权，懂得依法依法维权的途径有诉讼途径、非诉讼途径；在不明确怎么选择维权途径时，可以根据实际情况向专门的法律机构寻求法律帮助或申请法律援助。无论选择何种合法途径维权，都必须遵循一定的法定程序，要严格按照这些法定程序来维权。
〖课堂练习〗
P 99 互动在线 学习写民事起诉状
〖课后作业〗
P 101 体验践行
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