2019-2020年九年级化学上册《第七单元 燃料及其利用》复习课教案2 (新版)新人教版

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2019-2020年九年级化学上册《第七单元 燃料及其利用》复习课教案2 （新版）

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学科：化学 知识与技能 过程与方法 课时：2 总课时数： 1认识燃烧的条件，认识燃烧。缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火，防范爆炸的措施。2了解易燃物易爆物的安全知识。3了解化学反应中的能量变化 4.知道煤和石油的综合利用5了解化石燃料燃烧对环境的影响，了解氢气的实验室制法。 1归纳总结知识点 2会利用所学的知识解决实际问题 教 学 目 标 情感态度1树立安全意识和社会责任感。 与价2培养学生环保意识，体会化学与社会的关系 值观 1燃烧条件和灭火原理 教学2化学反应中的能量变化 重点 3燃料对环境的影响 教学1培养学生探究问题解决问题的 难点 2化学反应中能量的变化及对环境的影响 教 学 过 程 教师活动 学生活动 备注（教学目的、时间分配等） 教材分析 导入：今天我们对第七单元的内容继续复习。 一． 氧化反应包括剧烈氧化和缓慢氧化，在剧烈氧化中又包括燃烧和爆炸以及自燃，它们之间有什么联系和区别呢？ 练习题（投影） 总结归纳： 四者之间的相同点是， 都是氧化反应，都放 热。 不同点是：反应条件不锻炼学生总结的同，反应现象不同。 能力 练习： 总结：初中课本所讲的 燃烧现象基本上都需 要氧气参加，但也有的 物质燃烧是不选氧气。 学生活动 备注（教学目的、时间分配等） 教师活动 1 / 2

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二． H2，CO,CH4的使用 讲解：它们都有可燃性，是当今社会的重要的气体燃料，它们纯净时能安静的燃烧，不纯时遇到明火可能发生爆炸，所以点燃前或加热前一定要验纯，同时CO有毒，会污染空气或使人中毒。 练习题（投影） 三． 燃料与环境 讲解：环境问题是当今世界热点问题之一，也是中考必考的内容，而空气的污染物主要是燃料燃烧产生的废气，所以研究燃料问题，就是要防止空气污染，因此一种燃料的优劣，首先要考虑的是其燃烧后油污污染物产生。 练习题（投影） 课堂总结： 总结三种气体燃烧的反应现象及书写化学方程式。 练习题： 总结：环境问题与燃料有直接关系，我们要使用无污染的燃料，使用清洁能源，绿色能源，及可再生能源。 练习题： 课堂小结： 体现学生的自主探究的学习理念。 一． 二． 三． 第七单元复习 燃烧，爆炸，缓慢氧化，自燃的区别和联系 H2,CO,CH4的使用 燃料与环境 教学后记：

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