[考研类试卷]考研教育学专业基础综合(外国教育史)模拟试卷18.doc

[考研类试卷]考研教育学专业基础综合（外国教育史）模拟试卷18

一、单项选择题

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1 古印度佛教教育中，推动教育平民化的措施是( )

（A）把寺院作为学术交流机构

（B）强调使用地方语言进行教学，取代“梵文”教学

（C）以佛经为教育内容

（D）吸纳外国学者

2 以下哪一项不是智者在教育史上的贡献?( )

（A）云游讲学，推动文化传播

（B）传播文法、修辞、辩证法，确定七艺中的“前三艺”

（C）提出政治家或统治者的教育

（D）传播天文、几何、算术、音乐，确定“四艺”

3 以下几所学校，哪一所与其他三所处于不同的时期?( )

（A）柏拉图的“学园”

（B）堂区学校

（C）亚里士多德的“吕昂克”

（D）伊索克拉底的修辞学校

4 古罗马王政时期的教育是以( )为主。

答案见麦多课文库

（A）私立学校教育

（B）公立学校教育

（C）家庭教育

（D）教会教育

5 西塞罗认为培养雄辩家，最重要的方法是( )

（A）启发

（B）对话

（C）提问

（D）练习

6 在西欧中世纪，骑士教育是( )的教育。

（A）教会封建主

（B）世俗封建主

（C）资产阶级

（D）城市平民

7 文艺复兴运动实质上是一次( )的文化革命。

（A）奴隶主阶级

（B）封建阶级

（C）资产阶级

答案见麦多课文库

（D）无产阶级

8 有关耶稣会的教学方式，不正确的一项是( )

（A）采用了寄宿制和全日制

（B）耶稣会同一般的天主教会学校一样，经常使用体罚

（C）耶稣会采取分班教学的模式

（D）在耶稣会学校，提倡温和纪律、爱的管理方式

9 提出“知识价值论”，认为学科是否重要与生活、生产和个人的发展相关的教育家是( )

（A）培根

（B）洛克

（C）斯宾塞

（D）第斯多惠

10 18世纪德国中学的主要形式是( )

（A）实科中学

（B）文实中学

（C）学园

（D）文科中学

11 福泽谕吉的教育代表作是( )

（A）《劝学篇》

答案见麦多课文库

（B）《学制令》

（C）《实业补习学校规程》

（D）《全人教育论》

12 被称作“德国国民教育之父”的是( )

（A）福禄培尔

（B）第斯多惠

（C）洪堡

（D）巴西多

13 在夸美纽斯看来，教师不必须具备的素质是( )

（A）笃信宗教

（B）待人接物方面的美德

（C）科学知识

（D）管理学校事务

14 夸美纽斯把儿童从出生到青年分为( )个阶段。

（A）三

（B）四

（C）五

（D）六

15 新教育运动推行( )的教育目标。

答案见麦多课文库