上的刻线 时，它所在的平面就是水平的。 二、探究
唐代诗人李白在《望庐山瀑布》一诗中写道：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”瀑布飞流直下。水为什么会从高处流向低处呢?传说牛顿在苹果树下看书，突然从树上掉下来一只苹果打在他的头上，从而使他发现了万有引力。树上的苹果会下落而为什么不是向上抛呢? 三、学生自学
2.重力跟质量的区别与联系
重力与质量是两个完全不同的物理量，弄清它们的区别，将有助于对重力与质量的理解，避免两者相混淆。见下表所示。
项 目 区 别 单 位 测量工具 联系 方 向 大 小 符 号 概 念 质 量 m 物体中含有物质的多少是物体的一种属性 无方向 同一物体在任何地方质量不变 重 力 G 由于地球吸引而使物体受到的力 竖直向下 同一物体在地球上不同高度或不同地点，所受重力不同Ｇ＝m＝ρＶ Kg 天 平 ｍｇ N 弹簧测力计 重力跟质量成正比，即G＝mg 四、合作探究
探究重力的大小跟什么因素有关
究准备：弹簧测力计，钩码1盒(每只钩码质量为50g)。
探究过程：按照如图3所示那样，把钩码逐个挂在弹簧测力计下，分别测出它们受到的重力，并将测得的数据记录在下表中，计算出每次重力与质量的比值。
质量／kg 重力／N 0.05 0.10 0.15 0.20 O.25 0.30 图3
重力与质量的比值 g／N·kg 提出问题：
①通过分析实验数据，你的结论是：物体所受重力与它的质量成______，其比值是一个定值，约等于_________N／kg
②根据上述结论解释：为什么搬起你的课桌比搬起你坐的板凳更费力?
探究结论： 。 五、答疑解惑
1.如上图所示的三幅图，共同反映了哪些物理知识？
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第1题 第2题
2.如图所示是建筑工人用重垂线检查墙壁是否竖直的示意图，试说明
检查所根据的道理是 。 六、反馈评价
1.由于地球的吸引而使物体 叫重力，重力的方向总是 的。
2.用来检查墙壁是否竖直的重垂线是利用了重力的方向总是 的性质，重锤受到 力和 力的作用。
3.物体受到重力的施力物体是 ，物体受到的重力跟它的质量成正比，在公式G=mg中，G的单位是 ，m的单位是 ，g的单位是 。
4.一质量为4kg的物体，它所受重力的大小为 、方向为 。（g=10N/kg） 5.下列关于重力概念的说法中正确的是 （ ） A.重力方向总是垂直于物体的支撑面 B.重力不随物体位置变化而变化
C.粉笔在使用时，质量变小，重力变小 D.空中上升的气球没有受到重力
6.下列物体中物重接近1N的是 （ ） A.一袋方便面 B.一张学生桌 C.一枚大头针 D.一块砖
7．当飞船进入预定轨道绕地球转动时，杨利伟若进行一些科学实验，下面一些仪器中：①弹簧测力计②刻度尺③秒表④重垂线，能完全正常使用的一组是 （ ） A．②③ B．①④ C．②④ D．①②
8.踢到空中的足球，受到哪些力的作用 （ ） A.受到脚的作用力和重力作用 B.受到重力作用
C.只受脚的作用力 D.没有受到任何力的作用 9.下面哪一种动物的体重最接近150 N （ ） A.一只麻雀 B.一只大公鸡 C.一只山羊 D.一头大黄牛
10.下列关于重力的说法中正确的是 （ ） A.向上抛出的篮球，在上升过程中没有受到重力的作用 B.汽车沿斜坡下行时，受到的重力方向是沿斜面向下的 C.成熟的果实落到地面上，是因为它受到重力的作用 D.物体的重心一定在物体上
11.如果没有重力，下列说法不正确的是 （ ） A.河水不流动 B.物体没有质量
C.一跳起来就会离开地球 D.茶杯里的水倒不进嘴里
12.用力的示意图示表示下图中所示物体受到的重力。(物重均为10N)
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13.在月球上没有大气层，物体所受到的重力是地球上的1/6， （1）一位质量是80kg的宇航员在月球上质量为多少？重多少？
（2）请运用所学的知识谈一谈，在月球上会发生哪些与地球上不同的现象？为什么？
七、知识整合
1.重力：地面附近的物体由于地球吸引而受到的力叫做重力。 说明：地面附近的一切物体都受重力，物体所受的重力简称物重。
2.重力的施、受力物体：施力物体是地球，受力物体就是地面附近的一切物体。 3.重力的大小：物体受到的重力跟质量成正比，
用公式表示Ｇ＝ｍｇ，比值g是一定值，大小为g＝9.8 N/kg。 4.重力的方向：总是竖直向下的。 5.重心：重力在物体上的作用点叫做重心。
第一节 牛顿第一定律
一、填空
1.一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持______________________或______，这就是牛顿第一定律。又叫做______。
2.要想改变物体的运动状态，必须对物体施以____的作用，力是___物体运动状态的原因。
3.物体从______变为运动或从______变为静止，物体速度的______或______发生变化，都叫做运动状态的改变。
4.正在行驶的汽车关闭发动机后，由于_________仍然向前运动，但汽车的速度将________（选填“变大”、“变小”、或“不变”）这是由于汽车受到________的缘故。
5.马路上的汽车突然启动时，站在车上的乘客将会________倾倒，行驶的汽车急刹车时，站在车上的乘客将会向_______倾倒，这两个现象都是由于人有_______而造成的。 6.在航天飞行器中处于失重状态的宇航员，其身体_________惯性。（没有/仍具有）
7.虽然物体不受外力作用的情况是不存在的，但是由于牛顿第一定律是建立在___________的基础上的，经过________而得出的，因而是正确的。
8.在平直轨道上行驶的列车车厢内，在水平桌面上放置一个小球，突然小球向前运动，这时列车是在____________行驶。（填“加速”或”减速”）
9.下列说法中正确是 （ ) A.力的作用效果是改变物体的运动状态或改变物体的形状 B.运动的物体没有惯性，当它由运动变为静止时才有惯性
C.如果物体只受两个力的作用，并且这两个力三要素相同，那么物体的运动状态一定不改变 D.汽车在水平公路上做匀速直线运动，站在车上的人在水平方向一定受到一对平衡力作用 10.关于牛顿第一定律的建立，下列说法中正确的是 （ ） A.直接由猜想得到的 B.直接由日常经验得到的
C.直接由实验得到的 D.通过分析事实、概括、推理得出的 二、理解
用力推小车，小车运动远一段距离停下。这是什么原因？
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三、回答
1.阅读课本，想一想运动的物体为什么会停下来。通过所学的知识分析出运动的物体停下来的原因是____________________。
2.阅读课本,了解一下亚里士多德、伽利略和牛顿的观点分别是什么。 牛顿第一定律的发展过程:
上述观点哪一个是正确的,需要通过实验来证明,课本上的实验叫“伽利略斜面小车实验”
在这个实验中,再次用到了控制变量法,实验中让每次让小车从斜面的同一高度滑下,目的是让小车在进入水平表面时具有相同的速度,这样才能比较小车在不同表面运动的情况。如下图所示,是小车从斜面上滑下后,在平面上最终停下的位置。
小组讨论
在下表中的空格填写完整.(填“大”、“较大”或“小”) 表面状况 阻力的大小 小车运动的距离 毛巾 木板 玻璃 分析上表得出结论: 平面越光滑,小车运动的距离越_____,这说明小车受到的阻力越_____,速度减小的越______。如果小车不受阻力,小车将_________________________。
推理:如果物体不受力,它将______________________________________。
上述实验证明__________的观点是正确的.后来,_____国物理学家________总结了前人的研究成果,概括出一条重要的物理规律:___________________________________________
_______________________________________________这就是著名的牛顿第一定律。 说明:
1.该定律说明力并不是维持物体运动的条件,而是改变物体运动状态的原因。车之所以会停下来,是因为物体在运动过程中受到阻力,所以才会慢慢停下来,当给车施加的牵引力并不是维持车的运动,而是去克服受到的阻力,这样才能使车不停地运动,如果牵引力变大,大于阻力,那么车就会加速运动,从而改变车的运动状态,进一步说明了这个力是改变物体运动状态的原因。
2.任何物体,在不受外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态,直到有其它物体对它施加作用了迫使它改变这种状态为止。
3.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,运用科学的推理的方法而概括出来的规律,是一个非常重要的规律,是整个力学的基础和出发点。所以它不能用实验验证,因为任何物体都受到其它物体的作用,但是它能经受住实践的检验。 四、合作探究
1.阅读课本,找出惯性的概念,并填写下空。
物体__________________________的特性叫做惯性,_____________________也叫惯性定律。___________都有惯性。
2.阅读课本上的“想想做做”部分,猜想一下发生的现象是_______________________。 然后自己找一块橡皮,放在一张纸条上,快速把纸条抽出,看一下有什么现象?
3.阅读课本,了解一下日常中常见的惯性现象,学会解释现象的方法,然后合上课本,自己试着用惯性的知识解释一下,最后再考虑一下下面的问题: (1)当汽车开动时,站在车上的人为什么向后仰? (2)解释一下课本图中锤头为什么能紧套在锤柄上?
4.阅读课本的“想想议议” 部分,想一想跳起后你会落在哪里,为什么?
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