英语听说读写四种技能的关系
English hears the read-write four skills the relations
姓 名：xxxx
专 业：英语系英语教育 班 级：2007级三班 导师姓名：xxxx 完成日期：2010年2月7日
目 录
摘要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．Ｉ Abstract．．.......................2 引言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１
一、英语学习听、说、读、写的介绍
1.听。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2 2.说。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2 3.读。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3 4.写。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
二、英语学习听、说、读、写要全面
1.英语范围内的全面发展．．． ． ． ． ． ．． ． ．． ． ． ． ．．4 2.英语听说读写具体事例分析 ．． ．．．． ． ．． ． ． ．．．． ． ．4
结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ．．． ．．．5
参考文献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ．．．6
摘 要
本文结合《英语课程标准》的要求阐述了“听、说、读、写”之间的关系，并对“听、说、读、写”这四种技能的实践培养进行了论述。这四种能力的培养，有利于提高学生学习英语的兴趣和自信心，有助于提高教学质量。
关键词 《英语课程标准》 听力 阅读 口语 写作
Abstract
This article unifies \“listened to, saying that to read, writes” between relations, and right “listened to, saying that to read, writes” these four skill practice raise to carry on the elaboration. These four kind of ability's raise, is advantageous in enhances the student to study English the interest and the self-confidence, is helpful in improves the quality of teaching.
Key word \ hearing reading s poken language writing
引 言
根据《英语课程标准》，语言技能包括听、说、读、写技能以及这四种技能综合运用能力。听和说是口语，读和写是书面语。口语是书面语的有声形式，书面语是口头语言的文字记录。口语是第一性的，书面语是第二性的。口语与书面语在表达方式、途径以及词汇、句法和语言功能方面有明显区别。听和读是话语理解和信息输入能力，说和写是表达思想的信息输出技能。在语言学习和交际中，这四种技能相辅相成、相互促进。
一、英语听、说、读、写的介绍
1．听。说实话，听力是最能在短期内提高的一项。即使是这样，也注意平时的训练。听力可以分为粗听和细听。
细听：（1）首先，appreciate English(包括语音语调发音等等（我个人觉得标准的英语sound very beautiful）,从心底喜欢英语，这样你就会将学英语当作一种乐趣。听到英语时也会自然将耳朵竖起来，慢慢地树立自己的信心。当听到English时，心里就想：我肯定能听懂的！
（2）听完之后，可以repeat it !
（3）repeat it several times and try your best to recite the whole sentence and passage! 粗听：主要是为了磨耳朵，不要求听懂，听个大概就可以了。在选材上，可以选生词多些的文章，可以在路上，在睡觉前听，为的是能够听出英语的节奏和感觉，甚至于你可以感觉它的重音在哪个单词上，用心去听，去体会！
2.说。对于英语的口语，一定要敢说，多练！
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