15把论证落实为结构

2020高考语文作文名师点津系列――把论证落实为

结构

1.写议论文，最头疼的不是没有内容，而是不知道如何展开这些议论的内容。

2.搭一篇议论文的框架并非难，难在条分缕析地说理，深切透彻地论证。

【作家在线】

[作家范文]

受教育也是义务

方才公布的《教育法》让咱们明确了：受教育也是义务──就像公民必需履行纳税，应征入伍的义务一样，它不仅是自己的事，而且是自己与国家之间的事。

同意如此一种观念，咱们就不难明白得：在广州，家长以任何缘故中断小孩上学，都要被罚款300-5000元，乃至追究刑事责任。这是今年年初广东通过的在广州市强制实施九年制义务教育的地址立法。本报1月份报导此事时，大伙儿听着还很新鲜，《教育法》公布了，才感到广东的那个地址立法，表现了《教育法》中“义务”的含义。

法律是以国家强制力保证明施的行为标准，它不仅给予公民以权利，而且要求公民承担义务。但《教育法》所规定的权利和义务却是同一种行为──同意教育，即便他志愿舍弃受教育的权利，仍无“权”拒绝履行受教育那个义务。那个地址面固然包括中小学生的父母或监护人依法使适龄儿童、青年同意并完成规定年限的义务教育的责任。因为，所谓义务，确实是依法必需承担的责任。

但目前，有许多家长以为小孩受不受教育得自己说了算。安知，自以为能够“说了算”的情形，事实上关系着民族的命运。想一想一个文盲给社会造成的负担与一个有知识的人为社会制造的价值的强烈反差，人们就会明白：受教育与否，的确不完满是自己意志和权利范围之内的事。因此，宣传《教育法》，推动《教育法》的实施，就意味着如此一种启蒙：人们必需在教育那个问题上从头熟悉自己与他人的关系，自己与国家的关系，自己与民族前途的

关系。只有端正了熟悉，才能依法承担义

务。 （马少华）

[范文启发]

文章开篇亮出论题：受教育也是义务。接着引广州惩处家长中断小孩同意义务教育的法规，用实例阐释了《教育法》的这一新政策。然后，从正确明白得和反面误解两个方面对立地展开论证。最后，在周密分析的基础上，再次申明观点。

文章虽不长，理辩却清楚有力，成份表现了作者缜密的思维和架构文章的能力：

1.展开论证，事实上确实是从作者的思想熟悉动身，运用概念进行判定和推理，论述论题中的道理，说明作者的观点和主张。

2.展开论证，应依据论题本身的内容，依照论题内部的逻辑联系，确立清楚的论辩思路，使文章形成明朗清新的结构。

【有效兵法】

便于展开论证的几种结构模式

把握几种经常使用的便于展开论证的结构模式：

例如：请依照下面这那么材料写一篇议论文：

有人曾问三个砌砖工人：“你们在做什么？”第一个工人说：“砌砖。”第二个工人说：“我正在赚钱。”第三个工人说：“我正在建造世界上最富有特色的屋子。”听说到了后来，前两个人一生都只是普一般通的砌砖工人，而第三个工人却成了出名的建筑师。

材料中，三个人的理想不同，结果就不同。咱们就以《谈理想》为题，运用并列式结构进行构思：

中心论点：树立高贵的理想是取得事业成功的前提。

（1）理想是奋斗的起点。

（2）理想是奋斗的目标。

（3）理想是奋斗的动力。

[提示]

运用“并列式”结构展开论证，要注意：

（1）多角度分析问题、熟悉事物，不能停留在一个层面和角度。

（2）并列层次之间的轻重程度及其彼此关系，确信合理的顺序。

（3）形式要一目了然。每段的中心句最好放在开头。

做法：可依照如下大体模式：

是什么（概念）→什么缘故（缘故）→怎么样（方式）→会如何（意义、作用、结果）

例如：

《要钻牛角尖》那个题目就能够够运用“层进式”结构展开论证：

（1）什么是“钻牛角尖”：对任何情形，哪怕是极细小的情形，都采取认真钻研的态度。（是什么）

（1）弄学问，“钻牛角尖”才会有所成绩；弄科技，“钻牛角尖”才有发明制造。（什么缘故）

（3）“钻牛角尖”要有认真的态度，要有锲而不舍的精神，要把握科学的方式。（如何办）