浅谈声乐学习中朗诵的重要作用

浅谈声乐学习中朗诵的重要作用

声乐是一门以人体为乐器的综合性演奏艺术。它最大的区别在于器乐与人类语言的帮助下，独特的交流思想和感情的方式，更直接和真诚的音乐表达方式。声乐艺术这个杰出的特质是其余的艺术形式没法相比的。

语言是声乐艺术的根蒂和缔造艺术形象的主旨。声乐演唱器乐吹奏者的分别就在于演唱者借助说话这个人类特有的，互相交流思想感情、情愫的表现手法更加诚挚的表达音乐。瓦格纳曾说过:声音和戏剧的技能应当是同时学习，培育精彩地、戏剧地诵读歌词的能力，而且要把这类诵读能力发挥行使到歌唱上，才是学好唱歌的基本功。朗诵、朗读和唱歌是同源的，声乐中的朗读比自然说话的语言要浮夸一些，靠近与于唱而且又容易唱，拥有一定的音乐性和律动性，它对声乐专业的学习和研习有很大的辅助和借鉴。

一、朗诵与歌唱的特征 （一）朗诵的特征

语言我们平常的言语本来就具备转达和表达思想感情的功用，能够直接倾吐心理所体验到的每一种情绪。就拿我们来说，人们在用语言表达感情期间，我们身体丰盛的情感因素会爆发出多样化的言语颜色。比方说，人在心情好的时候， 表现出来的音色是清明明亮的，在悲伤伤感的时说话的颜色是暗淡的。在抒发爱恋之情、传达情意时，语言的音色必定是甜蜜柔和的，因而，人类的言语色彩必然顺其自然的成为情感表达的一种形式。抒怀、叙事、咏叹各种变化喜怒哀乐的各种变化，无一不是经过言语表现出来的成果。所以，我们经过朗诵歌词，对歌词经过深入的了解个分析，才能感觉与把握作品情感的关键。

在声乐学习中，语言是歌曲的根蒂，所有的唱歌技艺都是关于语言这

个要旨来训练和功用的，语言是构成自己个人或民族有区别于其于的个人和民族的主要特征。任何国家的民歌都与民族的音韵特征密切相关。在多民族国家如中国，民族语言是不一样的，曲子的自然形成也不同，不同方言之间的差异，在民族音调的区域差异也有决定性的影响。因此，歌词在很大程度上影响着整首歌的风格特点，在学习与教学中亦要把握其民族特色，合理运用民族语言。

（二）歌唱的特征

声乐作品是一个完美的结合词、作曲家双重创作的，作为一个好歌手，不仅有良好的声音和适当的表达正确的发音，而且还要深入的研究歌词。深入领会词作曲家的独创念头和所融入的思想感情，才可以更加完全、更加真切地表现文章作品。演唱者在朗诵歌词的过程中可以使没有声音的歌词通过朗诵变得活泼生动，有语言，能够辅助演唱者找到语感还有语言的动态美，感受语言在歌词中体现言语变化和思想感情的特别作用。此外，歌词上有与音乐上相似的重音、节拍等方面的艺术要求，唯有反复朗读，才可以品尝到里面真正的含义，感受到每字每句的重要性，明确作品的风格特征。为了言语和音乐的结合，还有语言音乐的内容和语言音乐的形式做出了艺术实践的第一步。

二

朗诵和歌唱的区别和联系

（一）基本功训练的相似性

在声乐或阅读表演中通常需要一个清晰的声音，放松达到完美，不能让人觉得声音非常紧张，给人以感情的呼喊。如果我们真的想要达到完美声音清晰就必须要求我们的工作的基本技能经常练习呼吸、发声、吐字。呼吸训练，一个表演艺术是靠气息支撑，可以说呼吸是力量的声音，呼吸训练直接影响声音强度，影响的大小、优劣直接会影响到思想感情的表达。

在声乐表演过程中和诵读中想要发出想要发出好听的声响，我们必须有准确的呼吸，然而，呼吸的准确重要的是从呼吸时的姿势和与呼吸的方法两个方面来训练，如此这样，才可以为了使自己处于一种非常放松的状态使声音更清晰更轻松。呼吸姿势，姿势不正确常带来不良声音。这就像一个跑步者，如果你在比赛中没有正确的态度，它会直接影响跑步的速度。正确的呼吸姿势为,身体直立，尽量放松身体，我们在这里表达的放松不是松散的，它应该表现为一种自然个积极的状态，集中的状态，挺胸抬头， 两肩放松，小腹收缩，双臂向两肩自然下垂，使身体处于活跃集中状态，两脚站立前后，前足重心，身体重心要稳，体重因要落在脚上，眼神要自然生动。 吸气方式：吸气时吸气、张嘴，吸气至肺底，不要用力过分耸肩，肋骨下方膨胀， 吸气到腹部，胳几和腹部慢慢扩大，向前左右两侧展开。 呼气方式：在呼气时， 不能一下把气全部放出去，要以丹田为支点，把气保持住，用腹部控制住气息慢慢吐出，呼出的气要平稳、均匀，在呼吸的过程中，全部身体都应该积极的放松， 只有腰腹部是处于紧张的状态。发声训练，正确的发声会直接影响到声乐演唱和朗诵的效果，好听的声音会为声乐演唱和朗诵增添光彩。在声乐演唱和朗诵中要求声音圆润、自然、集中。集中的声音才能使人感到洪亮、厚实 ，自然的声音才能使人感到松弛、放松 ，圆润的声音才能使人感到有美感。在训练发声时应注意启齿开口的举措要温柔亲和，两嘴角向斜上方抬起，上下唇稍放松，舌头自然而然的放松。准备联练习时双唇集齐使劲，下巴松开，张开牙关部位，喉头部位一定要放松，向上抬起笑肌，嘴角向上扬。吐字训练，咬字吐字中咬字吐字清晰，圆润，不至于太死，掌握正确的语言呼应，准确把握规律，掌握汉字的语言结构，准确掌握汉和驾驭汉字的语言结构规律，将歌词曲调、朗诵语句与普通话练习中咬字、吐字混合起来练习。训练时每个单词根据发音的方法来唱几遍，结合声音的混合练习时以声音的词尽可能找到焦点时的元音表现，以字带声，应努力把重点放在建全的地